小学加强书法教育工作总结.doc

XX小学从去年下学期起,我镇小学1-6年级开始开展书法教育活动。为营造学生爱书法、学书法的良好氛围,提高学生书法艺术修养,传承中华艺术瑰宝,学校在开展书法教育方面做到了以下几点:
一、基础扎实
1、思想上重视。学校领导非常重视书法教育活动的开展。多次召开行政会议、全镇小学校长会议,讨论有关书法教育活动的开展工作。参加会议的老师一致认为书法活动非常有必要在我镇小学中进行开展。原因:(1)书法既是我国的传统艺术,而且它的实用性很强,写一手漂亮的字对学生来说终身受益。(2)随着计算机的普及,人们习惯于键盘上打字,对写字有所忽视,以至于写字能力衰退。(3)与其他艺术项目相比,练习书法财力上投入相对比较低,学校、家长都能承受,更能得到全体家长的支持。(4)适合于大面积普及,惠及全体学生。学校把书法教育工作列入了学校工作计划,专门成立了书法特色创建领导小组。
组长:
副组长:
成员:
2、组织上严密。为使书法教育工作顺利进行,领导小组着手一系列准备工作,成立了书法考评委员会,由我镇小学的等爱四位书法好者组成。又挑选了25位老师作为各班的指导老师。学生方面,成立了书法兴趣小组。全镇小学学生人人练习书法,这是最基础的兴趣小组;在此基础上,各班挑选出十位左右的书法苗子作为班级兴趣小组;然后各班推荐书法优秀生组成校级兴趣小组。校级兴趣小组由四位教师担任指导教师。
3、时间上保证。每周一、二、四中午14:15——14:30为书法练习指导时间,这段时间里,前六七分钟时间由各班的指导教师对全体学生进行指导,然后全体学生练习。班级兴趣小组成员由各指导教师每周三、五另抽时间辅导,要求不定期交优秀作业。课后有书法作业,要求每天书写一张,每个兴趣小组成员的作业交给指定教师,由指导教师面批。
二、训练有序
1、科学安排书写内容。我镇小学的书法校本教材暂由《钢笔书法技法提要》和《练习字库》两部分组成。一、二年级学生主要练习基本笔画和简单汉字,要求使用铅笔,但不准用自动铅笔,先描红,达到一定水平后方可临贴。三年级开始练习书写钢笔字,书写内容由易到难。现阶段把《练习字库》内容分为低、中、高三块,作为练习内容定期印发给学生,由老师