ian23邯郸学步第三课时课件.ppt朗读寓言,理解本则寓言的寓意。
学习目标
邯郸学步
小学语文四年级下册(S版)
玉林市育才中学林进武
自学指导二(3分钟)
这个燕国人为什么要去邯郸学步?经过怎样?结果如何?
原因
经过
结果
自学检测二(5分钟)
这个人为什么要去学走路,怎样学的,结果如何?
原因:嫌当地人走路的姿势不好看。
经过:先是跟在人后一扭一摆地学;然后把原来的走法彻底忘掉,机械地模仿邯郸人的姿势。
结果:新的走法没学会,原来的走法全忘了,最后只好爬着回去。
自学指导二(3分钟)
默读课文,说说本课讲了一个什么故事?
现在你知道“邯郸学步”的意思了吗?
自学检测二(3分钟)
本课讲了一个什么故事?
一个燕国人到邯郸去学走路,结果没学会,连原来的走法也忘了,只好爬着回去。
现在你知道“邯郸学步”的意思了吗?
“邯郸学步”:比喻模仿不到人家,反而把自己原来会的东西忘了。
自学检测三(2分钟)
浏览全文,思考:
1、故事告诉我们一个什么道理?
2、生活中有类似的人吗?
3、试着讲一讲这个故事。
自学检测三(3分钟)
1、故事告诉我们一个什么道理?
道理:学别人的长处应保持自己的特色,不能盲目学习,如果机械模仿,不但没有学到东西,反而丢失了自己原有的东西。
2、生活中有类似的人吗?
3、试着讲一讲这个故事。
联系生活,谈谈在我们生活中应该怎样做人做事,应该怎样去学习别人的长处?
思考题:
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