廉颇蔺相如列传.doc

廉颇蔺相如列传(节选)学案
司马迁
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、虚词、特殊句式,准确翻译文中的重点语句。
,通过文中的三个小故事,比较矛盾冲突中刻画的人物形象的性格特点。

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把握实词、虚词、特殊句式,准确翻译文中的重点语句。
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文言知识积累
(一)找出并解释通假字:
臣愿奉璧前往召有司案图
唯大王与郡臣孰计议可予不
(二)解释古今异义词:
未尝有坚明约束者明年复攻赵宣言曰
请指示王臣所以去亲戚而事君者
(三)指出下列句子中词类活用现象并解释:
乃使其从者衣褐舍相如广成传左右欲刃相如
而相如廷斥之间至赵矣礼毕而归之
宁许以负秦曲臣请完璧归赵且庸人尚羞之
以先国家之急而后私仇也吾羞,不忍为之下
臣头今与璧俱碎于柱矣
(四)一词多义:

负均之二策,宁许以负秦曲
秦贪,负其强
相如度秦王虽斋,决负约不偿城
臣诚恐见欺于王而负赵
廉颇闻之肉袒负荆

而君幸于赵王
大王亦幸赦臣
则幸得脱

引赵使者蔺相如
左右或欲引相如去
相如引车避匿

相如顾召赵御使
顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者
莫我肯顾

以勇气闻于诸侯
愿以十五城请易璧
严大国之威以修敬也
则请立太子为王,以绝秦望

且秦强而赵弱
秦以城求璧而赵不许
卒廷见相如,毕礼而归之

相如因持璧却立
不如因而厚遇之
因宾客至蔺相如门谢罪
(五)特殊的文言句式:
廉颇者,赵之良将也和氏璧,天下所共传宝也而君幸于赵王
会于西河外渑池何以知之赵王以为贤大夫
徒见欺臣诚恐见欺于王而负赵以勇气闻于诸侯
求人可使报秦者君何以知燕王今君乃亡赵走燕
(六)翻译句子:
均之二策,宁许以负秦曲
大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣!
臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣
公之视廉将军孰与秦王
吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也
(七)文章结构脉络:
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初显胆识:宁许以负秦曲
斗争经过:予秦璧复取璧使人归璧于赵冒死廷斥秦王
出使成功:城与璧皆不相予
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会前计议:相如从王行廉颇送王至镜与之诀别
会上斗争:迫使秦王击缶瓦反请咸阳为寿
斗争结束:会上终不胜赵会后秦不敢动
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功拜上卿:廉颇不忍为下相如不与相争
说服舍人:并非畏惧廉颇先国家后私仇
肉袒谢罪:卒为刎颈之交
通过三个小故事歌颂了蔺相如机智勇敢、顾全大局、维护团结的精神以及廉颇勇于改过的可贵品质。
(八)课外练习,迁移提高
阅读下面的文言文,完成下面的题目。
朱熹,字元晦,一字仲晦,徽州婺源人。父松字乔年。熹幼颖悟,甫能言,父指天示之曰:“天也。”熹问曰:“天之上何物?”松异之。就傅,授以《孝经》,一阅,题其上曰:“不若是,非人也。”尝从群儿戏沙上,独端坐以指画沙,视之,八卦也。
年十八贡于乡,中绍兴十八年进士第。淳熙五年,除知南康军。至郡,兴利除害,值岁不雨,讲求荒政,多所全活。讫事,奏乞依格推赏纳粟人。间诣郡学,引进士子与之讲论。访白鹿洞书院遗址,奏复其旧,为《学规》俾守之。会浙东大饥,宰相王淮奏改熹提举浙东常平茶盐公事,即日单车就道。
复以纳粟人未