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济宁医学院
教案
2006 ~ 2007 学年第二学期
所在单位信息科学技术系
教研室信息检索教研室
课程名称医学信息检索
授课对象 04级信息管理与信息系统专业
授课教师
职称
教材名称医学信息检索
2007 年 3 月 20 日
教案首页
章节
绪论、第一章(第一节、第二节)
讲授内容
绪论:第一节信息检索的重要性、第二节信息素养的培养第三节医学信息检索课的教学内容、第四节医学信息检
索课的教学方法
第一章:第一节信息、情报、文献、知识、
学时分配
2学时
教学目的
通过对本次课的学习,使学生了解信息检索课程的性质、目标、意义;了解该课程的教学内容、教学方法和考核办法;明确医学信息检索的重要性,掌握信息素养的概念;明确文献、知识、信息的概念及其相互关系。
教学重点
信息检索的含义及相关概念,信息素养的概念。
教学难点
信息素养概念的认识和理解
教学方法
讲授法·比较法·多媒体辅助教学法
教具准备
计算机多媒体设备、自制课件
教学参考资料
1、《医学文献检索》徐一新主编,人民卫生出版社 2004
2、《医学信息检索与利用》陈界主编,中
课后了解学生对信息检索课程的认识,学生反映非常感兴趣
教学过程
教师活动
教学内容
学生活动
备注
第一节课
【引言】
【讲述】
【幻灯显示】
【讲述】
【幻灯显示】
【举例】
【讲述】
引言:
美国文献家赫伯特说:“知识的一半,是知道到哪里去寻找它。明日的文盲,不是不能阅读的人,而是缺乏检索能力的人。”
(Samuel Johnson)说:知识分成两类,一类是我们要掌握的学科知识,另一类是要知道在哪儿可以找到有关知识的知识。这就说明了检索能力的重要。
第一节信息检索的重要性
(一)信息检索的含义及相关概念
:信息检索(Information Retrieval, Information Search) :从一定的信息集合中查寻(Search)出符合特定需要信息的过程。
:信息检索课既是医学信息学专业的专业课,又是医学各专业、各层次的公共基础课。是一门旨在培养学生获取和利用文献信息能力的,实践性较强的方法学课程。
(二)信息检索的方法和技能
第二节信息素养的培养
信息素养的概念。
信息素养主要体现在
(一)信息意识
(二)信息能力
(三)信息道德
大学生信息素养能力的培养标准
信息素养与信息检索的关系
有专家认为:信息素养的概念是从文献信息检索开始的。
信息检索课不可多得的中国高校开展信息素养教育的一个重要基地。
引用名人名言,以说明信息检索能力的重要性
(5分钟)
概念的理解对本门课程的学习与掌握是十分重要
10分钟
【举例】
教育部连续四次发文关于“高等学校开设〈文献检索与利用〉课”的有关规定
【讲述】
【举例】
第二节课
【讲述】
信息检索课是我们研究和试验信息素养教育的一个重要平台。
教育部1984年于1984年曾发文《关于在高等学校开设〈文献检索与利用〉课的意见》;
1985年又发了《关于改进和发展文献课教学的几点意见》,
1992年5月发了《文献检索课教学基本要求》;