新教师教育感言（精选）.doc

六小教师自我风采
——李楠
我是一名出生在80后的小学教师,从小就对三尺讲台上的老师有着深深的羡慕与崇拜。这种眷恋打从我进入校园听到了上课铃声的时候便开始萌生。一直都渴望着自己能够教书育人站立于三尺讲台之上。
为了这个一直萦绕我心头的梦想,我开始了努力的方向。在大学就选择了师范教育专业,在班级担任班长一职。锻炼了自己的能力之外我刻苦专研知识,顺利的获得了计算机国家二级、英语四级证书;还取得了三好学生、辽宁省优秀毕业生、辽宁省政府奖学金8000元等荣誉奖励。我思想要求积极向上,在校期间就成为一名光荣的正式党员。这就更加的促使我向教育事业的迈进。
2009年的9月,在这个收获的金色季节里,我怀着激动的心情实现了梦想,走进了六小这个团结奋进的和谐校园。从大学校园走进了小学校园,身份是从学生到老师,而我的切身感觉还是初学者一样。一切是那么的陌生新鲜。我遗憾告别了自己的学生时代,但庆幸的是进入了别人的学生时代。
如今,我已经任教一年,在教书育人方面都积累了一些宝贵的经验,也获得了一些亲身经历才能体会的珍贵感受。最深切的感受就是:作为教师,要用爱去公平的对待每一个学生。教师的爱是多种多样的:它可以润物无声、可以潜移默化、可以柔风细雨、还可以感天动地
……要当好的教师是一种艺术更是一种技术,我所能做的就是将这些爱无私的奉献给我可爱的学生们。因为他们给我提供的不是一个教师的岗位,而是一个自我学习提高的机会。我想这大概就是“教学相长”的道理吧。
“教师”二字包含了许多崇高而尊贵的内涵。然而这个光环背后是要付出辛勤汗水的。作为执教不久的新教师,我要向那些在教育战线上辛勤工作的老教师致敬学习。他们就如同一本书,一本深厚的富含哲理让人深思的书。我要细细品读其中的精华和哲理,并深刻思索,在这当中学习他们那种吃苦耐劳、甘心奉献的精神,不断充实自己,本着对每一个学生负责的态度和严谨的工作作风,认真备好每一节课,上好每一节课,保质保量的完成教学工作任务,把自己的全部青春和才智都奉献给教育事业。
作为“人类灵魂的工程师”,我不仅要教好书,更要育好人,培养出更多社会主义经济建设需要的品学兼优的复合型人才。这才是我作为教师的职责所在。为了这个目标,我会努力的。作为学校的新鲜血液,我望在和老教师的合作中,能够产生新的火花,在六小这片沃土上创造出更精彩的辉煌。