城东中心小学语文教研计划.doc

2013—2014学年度第一学期
XXX镇第一小学语文教研计划
一、指导思想:
本学期,我校语文教研工作继续以深化课程改革为中心,以新的教育理念和科学发展观为指导,以促进语文教师的专业化发展和提高学生语文素养为目标,认真贯彻落实镇语文教研工作计划,扎实进行校本教研,积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验,进一步更新教学观念,规范教学常规,强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能,力争使我校小语学科的各项工作更趋规范、科学、高效。
二、主要工作:
(一)加强理论学习,转变教学观念
1、加强对新教材的学习、研究和使用,利用开学第一周、第二周星期二下午第三节的科组业务学习时间,组织教师分级组认真研读新课程标准,明确年段目标,对新课程标准和现行教材进行专题性研讨。低年级由刘艳双老师负责,中年级由莫秀欢老师负责,高年级由梁意君老师负责。注重定期开展多层次的校本教研培训活动,形成制度。同时,多途径、多渠道加紧语文教师的基本功培训。
2、认真组织语文教师研读教育理论和基本理念,有针对性的开展教研活动,将教研活动与校本培训结合起来,做到专题化、系列化、经常化。帮助教师汲取营养,指导自己的课堂行为,逐步养成自己的教学个性。积极组织教师进行校级新教材培训,并写好培训笔记和心得。
3、积极创建学习型教研组,营造良好学术氛围,改革传统教研方式,调动教师参与教研的积极性,指导教师自主开展教研活动,为教师探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。
4、加强学科项目设计研究,提高课程实施能力,力求突破课程改革中的重点和难点,及时总结经验,精心培植典型,提升研究品质和影响力。
5、要求每一位教师充分利用星期二第四节全校师生的阅读时间和下午第三节的语文科组学。并根据自己的研究实际,认真撰写教学反思、案例、论文等。
(二)规范教学常规,提高教学质量。
加强教学常规管理是提高教学质量最重要的基础工程,本学期,在教学常规工作中要求教师做好六个认真:认真备好课、认真上好课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好质量分析。
1、严格执行课程教学计划,牢固树立向课堂教学要质量的意识,把课堂教学作为提高教学质量的主渠道。努力改进教学方式,在“减负”的前提下提高教学效率。本学期要求一二年级不留课外作业,三四年级课外作业总量不超过半小时,五六年级学生的课外作业总量不超过一小时。
2、本学期继续进行备课、作业、听课检查制度,了解教师的教学状态和学生学习的现状,交流听课意见,对教师的教案及作业批改情况进行检查,检查要有签字、有记录、有评价、有小结,进一步指导教师更好地实施教学工作。本学期在备课、作业批改、试卷命题等方面将集中在期中期末进行两次相对集中的检查。要求教师要备好周前课,每课要有课后反思;学生作业要求书写工整,格式统一、及时批改、及时订正。
(三)落实“有效教学”减轻学生负担
1、“提高课堂教学效率”是教学研究永恒的主题。在教研活动中,要坚持以新课程理念为指导思想,重视“自主、合作、探究”学习方式在课堂上的具体落实。本学期语文教学研讨低年级以写字教学为专题,中年级以朗读教学为专题,高年级以课外阅读为专题,突出“有效教学”的研究。
2、倡导一篇课文两课时完成。重视课堂阅读教学年段教学目标的落实