小狗杜克.ppt

14、小狗杜克
教学目标:
1、认识10个生字。积累本课词语7个。学会使用“爬、跳、奔、溜、赶、蹿”表示动作的词语。
2、学会在否定句中加上“怎么”,体会其作用。
3、正确、有感情地朗读课文。
4、使学生懂得动物是有感情的,激发他们爱护动物的情感。
预习要求:
(1)读准字音,读通课文。
(2)思考:课文主要讲述了一件什么事?
1、圈出正确的读音:
刹(shā chà)车刹(shā chà)那间
扒(bā pá)开蹿(cuān cuàn)上
风驰电掣(zhì chè) 轧(yā yà)断
2、正确朗读词语:
香肠汽笛刹车惨祸
轨道轧断安然无恙
拖出扒开风驰电掣
风驰电掣:像刮风闪电那样,形容非常迅速。
安然无恙: 平安没有疾病或忧患。指人或物平安无事。恙:疾病、灾祸.
3、填空:

在小孩尼科将( )的危急时
刻,小狗杜克( ),自己
( )。
被火车轧到
把他从铁轨上叼走
被轧断了一只爪子
读读这两句句子,说说它们有什么不同?
1、司机发现了情况,拉响汽笛,使劲刹车,可火车停不下来……
2、司机发现了情况,拉响汽笛,使劲刹车,可火车怎么也停不下来……
照样子改写句子:
玛丽没想到孩子会爬到铁轨上去。
玛丽怎么也没想到孩子会爬到铁轨上去。
突然,黑影一闪,小狗杜克蹿上了铁路。它一口咬住尼科的尿布,在车轮将要碾上的一刹那,把尼科拖出了轨道。
尼科安然无恙地躺在草地上,咯咯地笑着。小狗杜克爬在旁边,碧绿的草地上留下一摊殷红的鲜血……
1、读词语:
汽笛刹车惨祸轨道轧断安然无恙风驰电掣
2、选词填空:
爬跳奔溜赶蹿
(1)突然,黑影一闪,小狗杜克( )上铁路。
(2)玛丽呼喊着,拼命( )向铁轨。
(3)小尼科慢慢地( )到铁路上来。(4)听说孩子出事,爸爸从单位( )了过来。
3、有感情地朗读全文。
蹿
奔
爬
赶