廉洁教育教案.doc

廉洁教育教案.doc廉洁教育教案
王村小学
节约用水爱惜资源
张宪曾
教学目标:
,并感悟到水对人类生活的重要性。
2.  在学习交流中明白节约每一滴水是我们每一个人应尽的责任。
3.  能在平时的日常生活中节约每一滴水。
4.  看见周围浪费水的现象能及时指出并予以纠正。
教学过程:
一、导入新课
1、出示实物:一杯清水。讨论:一杯水可以派什么用场?
2、举手表决:认为地球上水资源丰富的同学请举手。
3、多媒体出示水的饼图,让学生直观了解水的情况。
师:水的用处这么大,但是你们知道吗?地球上3/4的面积都是水,但是大部分是海水,能饮用的水只占2%。(看了饼图,让学生重新谈谈感受。)地球上的水资源是丰富的,但可供利用的淡水资源有限,淡水量占总水量不足1%。
4、(媒体出示“黄河在咆哮”图)师:这是中国的母亲河——黄河,昔日黄河源头咆哮的气势令人震撼……用一些词语形容一下。
5、(媒体出示“黄河河底龟裂”“黄河水时断时续”图) 龟裂、苟延残喘。
6、师:黄河河底龟裂,河水时断时续,给人一种苟延残喘的感觉,全没有“黄河在咆哮”的气势。
7、出示:一杯浑浊的水
你们认为可以干什么?你们的举动会引起一群人的愤怒,这是怎么回事?
故事:真正的愤怒

9、我们生活在南方,水资源还比较丰富,在北方还有许多城市缺水呢?
(多媒体出示缺水的地方的生活情境)
10、小结:水是生命的源泉,孕育和维持着地球上的一切生命。我们要节约用水。
11、介绍:1993年联合国大会决议:每年的3月22日为世界水日。以推动对水资源进行综合性统筹规划和管理,加强水资源保护,解决日益严重的水问题,开展宣传教育以提高公众的认识。
二、行为训练,物化认识
1、做一个家庭用水情况调查。
你和你的家人
有
没有
评价
,有没有关上水龙头?
、洗菜的水有没有用在别的地方?(浇花、冲厕所等?)
?
?
?
?
请两位同学说一说。要真实
2、他们的行为习惯该如何评价?也就是说,应该怎样做才是节水的行为?我们来讨论一下,总结出家庭、学校节水的小窍门。(生答师小结:)
三、拓展延伸
1、请你通过查阅资料了解一下中国还有哪些地方也严重缺水。再请你写一条公益广告语,提醒人们要爱护地球上有限的的水资源。
2、设计的一个学校节水标志。
3、除了要节约用水外,我们还要节约什么资源?
讲诚信话做诚信事
 张宪曾
活动目的:1、通过本次会,让学生明确贪污受贿不仅给国家、社会、家庭带来严重的危害,而且已经渗入我们的校园,影响我们年轻一代的身心健康成长。 2、通过主题班会,让我们学生懂得廉洁教育从我做起,防腐拒变,讲诚信话,做诚信事,努力学习;并担当起“敬廉崇洁”义务宣传员、监督员的角色。
活动过程:
1、关于八荣八耻有奖抢答,背诵,八荣八耻的提出是在第几大会议?然后问提出的意义让大家回答,最后让班主任来评论点评,一同互动。
2、历史的故事,廉洁故事的朗诵:
周恩来总理对待个人生活
在人们的印象中,周恩来总是那样衣冠楚楚,风度翩翩。殊不知,他仅有的几套料子服装,大都穿了几十年,有的破损了,精心织补后继续穿。1963年,他出访亚欧14国,到了开罗,他换下缝补多次的衬衣,随行工作人员不便拿给外国宾馆去洗,只好请我驻埃及使馆的同志帮忙,并叮嘱洗时不要用力,以免搓破。大使夫人看后,感动得边洗边流泪。至于他穿用了几十年破旧的睡衣、皮凉鞋和第一代上海牌国产手表等,已作珍贵文物,存放在中国历史博物馆。
周恩来的家常饭很简单,主食经常吃些粗粮,副食一般是一荤一素一汤。他规定的工作餐标准是四菜一汤的家常饭菜。一位专机机长的回忆,颇为传神地反映了他的饮食方面的律已要求。有一次,这位机长看他吃饭,掉了个饭粒在桌上,他连夹两次才夹住放进嘴里,笑着吃了。看到这种情景,这位机长后来感慨地说:
“我心里不禁百感交集。什么叫廉洁,看看周总理就知道了。”
住房——建国初期,周恩来搬进了中南海西花厅,一住就是26年,直到他去世。西花厅是清朝乾隆年间修建的老式平房,潮湿阴冷。身边工作人员于心不安,多次提出修缮,但他坚决不同意。
用车——周恩来对自己乘坐的轿车没有什么特殊要求,后来他经常乘坐的专车是红旗轿车。他说:“别人不坐我车,我喜欢国产车。”
“只要我当总理,会议厅就不准装修。”
当年在国务院会议厅入口处,有一块镌刻着“艰苦朴素”四个大字的木屏风,这是总理身体力行的工作作风的写照。在国务院的会上,人们不止一次地听到总理拒绝装修会议厅的建议,总