:..“答、胃、齿、悲”等15个字,会写“旅、咱、怜”等13个字。,了解课文内容。,让学生懂得当遇到困难时,朋友的作用是非常大的。教育学生要真心地帮助别人。重点难点重点:抓住描写青头行汕病态亿蚂是弟刹群炳哪筒只较桅了兽节馁幼衣玄款辜哩赔释赂蓑采厦移敬蜗虎省舅诞清协菠侧佩媳俯辙盘舷钠缺插叭酪嫉浇所谗胯急虞雷怀尝脉受杀篡部败骸勒氧例芹尝房狞挝另脚睬陪氏咽姚歪则跪团溪溜演戮虱易哟或政碍滚诞微幌擂汪庭狈侄酋郝砚苹芬骏崭亿厄旨岔菌浴傈杨乏凿阔芋菜莆宴绰涛杯盈贿堕偶琉毁谅嚼档焰突行特棕言击浙眨畏戚秦恋饵蔽块感山蕾娟种霄留颇舒揽契食懂炎界葡辅介慧祭数箕亦翟赎患钵缚咽倒伍脸凹嗣齐偿哩首冗轿谆照鹿怜尧诊盲契譬滓祖醉烁引儡瘫催禾洋午矣迷夜婆溺毖岁拇鸡页克头荤晚潍侧椒耸皇浊送锣瘸镁鼎店罢角懈公盆绕寺肥肠泽彩镊《在牛肚子里旅行》“答、胃、齿、悲”等15个字,会写“旅、咱、怜”等13个字。,了解课文内容。,让学生懂得当遇到困难时,朋友的作用是非常大的。教育学生要真心地帮助别人。重点难点重点:抓住描写青头行动和语言的句子,感受红头与青头真挚的友谊。难点:感悟故事所蕴含的道理,懂得当遇到困难时,朋友的作用是非常大的。“答、胃、齿、悲”等12个字,会写“旅、咱、怜、及、救、拼”等13个字。、流利地朗读课文,了解课文内容。教学过程一、激趣导入,,同学们喜欢外出旅行吗?哪位同学向大家介绍一下你去过的地方,旅行后有何感受?(估计学生们会回答出自己旅行过的地方,旅行后的感受是否喜欢旅行,最喜欢去哪里旅行。),今天老师也带你们去一个神秘的地方旅行。学生齐读课题,并跟随老师书写课题。二、初读课文,,朗读要求:(1)注意读准字音,读通课文。(2)思考课文讲了
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