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东街小学数学教材解读42547【小学数学资料】北师大版小学数学四年级下册教材解读解读人:钟永叶大邑县东街小学数学教研组追寻“四基”我们在行动……一、本册教材的整体介绍二、本册教材的主要内容三、各单元的教学目标及教学建议整体解读主要内容数与代数第一单元:小数的认识和加减法第三单元:小数乘法第五单元:小数除法第七单元:认识方程主要内容图形与几何第二单元:认识图形第四单元:观察物体主要内容统计与概率第六单元:游戏公平综合实践数图形中的学问激情奥运图形中的规律整理与复习各单元的教学目标及教学建议第一单元小数的认识与加减法教学目标:结合具体情境,进一步体会小数的意义,会用小数表示日常生活中的事物;能正确读写小数,能比较小数的大小;能把十进的计量单位用小数来表示;结合解决问题的过程,能进行小数的加减和小数加减混合运算,并能解决简单的实际问题。各单元的教学目标及教学建议(第一单元小数的认识和加减法)教学建议:(基础知识和基本技能)建议一:掌握小数的读写及意义。建议二:用小数表示十进制单位。1、熟练进行分数与小数的互换。2、熟记常用单位之间的进率。各单元的教学目标及教学建议(第一单元小数的认识和加减法)教学建议:(基础知识和基本技能)建议三:小数末尾补零的情况。1、小数末尾的零可以去掉。2、整数减小数时的补零情况。建议四:重视应用题教学。各单元的教学目标及教学建议(第一单元小数的认识和加减法)教学建议:(基本思想和活动经验)建议一:迁移中渗透类比的思想方法。1、整数比大小的方法迁移。2、小数加减法关键是小数点对齐。3、小数混合运算、简算与整数方法相同。建议二:渗透符号化思想、数形结合的思想和极限数学的思想。