沙溪中学心理健康教育工作计划.doc

沙溪中学心理健康教育工作计划林建一、指导思想:根据农村中学教育的特点和中学生心理发展的规律,通过各种途径认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导,帮助学生获取心理健康的初步知识,促进学生人格的健全发展。通过心理健康教育,不断转变教师的教学理念,改进教育、教学方法,改进班主任方法,提高德育工作的针对性,学科性和实效性,为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。二、具体目标1、注重学生心理辅导,做好学生心理咨询工作。2、重视学生心理辅导,努力发挥学生辅导员的作用,进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。3、做好班级保健的培训工作。4、不断丰富教师的教学策略,有效提高教育教学水平5、重视心理辅导试点班的实践研究工作,以“团体辅导”为切入口进行以点带面开展研究活动。6、认真开展心理健康教育试点班的课程活动。7、做好家长辅导学校的心理健康知识讲座。三、主要工作㈠加强队伍建设,提高自身素质1、组织学习有关心理健康教育资料,进一步提高认识,充实自我,掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等,并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法,不断丰富自己的教学策略,提高教育教学水平。2、继续通过家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容,使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性,不地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。㈡认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。1、加强心理咨询,做好学生心理咨询工作,并能有所侧重地进行跟踪调查。咨询途径:⑴、学生自愿前往咨询(团体咨询为主)⑵、班主任老师推荐⑶、辅导老师访谈2、设立“知心信箱”心理咨询信箱,做好学生的心理咨询和心理训练工作。3、协助校园之声办好“心灵之友”栏目,并在试点班的黑板报中辟出一角为“心理健康园”。4、对全校学生进行心理辅导知识讲座。5、在家教指导活动中,举行专题讲座,让心理健康教育走进千家万户,使家校教育形成合力,促进亲子沟通,进一步提高学生的心理素质。6、积极发挥课堂主渠道作用,各班班主任要利用班会课进行心理健康教育。7、非毕业班心理辅导课不少于4学时,毕业班不少于3学时。(三)重视试点研究,增强科研意识1、试点班老师要善学、勤学,阶段性地进行调查研究和分析,