前引子:大学,再也不像初中高中那样有固定的教室固定的位置,上课的位置安排原则上执行着先到先得。我很难想象如果这样的一种原则放到初中高中会出现怎样的状况,大抵会出现像春节买火车票那样的场面吧!但在大学,这显然完全不是问题。也有同学会早早的到教室,但大多数都不是为了占前排的座位,相反的,大家都扎堆在最后面的几排。于是,常常可以听到临近上课或者已经上课才赶到的学生用很无奈的口吻说着万分凄凉的一段话:没有位置了(前排的位置空着一大片),我们只能做前面了。。。。。。一个有传染病的老师:最后,座位算是坐定了(不知道怎么的,我怎么觉得在此处我特别想说“买大买小,买定离手”啊!?),开始上课。。。。。。环顾整个教室,格局好像奇怪的有些诡异哦:前面三排几乎没人,有也是稀稀拉拉的那么几个(不好意思,我似乎比较习惯坐在前排)。后面,尤其是后面三排,满满当当的,偶尔的还会出现五个位置坐了六个人的壮观景象。这阵势。。。。。。好在我已经是习以为常见怪不怪了。否则,乍一看,不免让人心里疑云顿生:这个老师是有穿染病吗?要不让没有道理保持如此相当的安全距离啊!?一群内分泌失调的学生:大学上课有个点名制度,也不知道是谁想出来的。这可是一个了不得的制度啊,因为只要逢老师点名,必须有学生内分泌失调的。有些老师每节课都点名,所以学生的生理也循了这规律,少有人失调的。但是还有些老师就比较感性了哈,所以也摸不准他什么时候会来了点名的性质,于是必须是有一大群学生是内分泌失调的。所以点名的时候总会出现这样的情况:老师喊***,另一个不是***的人答“在厕所”。除此之外,老师一点名回答问题也容易引起学生的内分泌紊乱,明明刚刚点名的时候还在的学生,再点到回到问题的时候,又出现了一个非本人发出的“在厕所”的声音。哎,现在的学生是真心脆弱啊,老师你能不能不要不要点名呢?这显然是不成的,因为就我的估计,一旦没了这点名的政策,来上课的学生将会呈现出直线减少的趋势,甚至可能到最后一个学生都没有。反正至少我是不会去的,因为这些个老师的高水平已经到达了在我听不懂的同时都开始怀疑他们自己是不是知道自己在讲些什么的程度了。小女子我不才,我宁愿自学,教的学费,算是我捐给了希望工程吧。而那时候,一个个老师应该也已经开始担当起导演制片演员观众四重身份了吧。。。。。。非常彻底的自导自演啊!!!后续:老师不断地看时间,学生也不断地看时间,大家都巴望着能够早点下课。老师喜欢提前点下课(还记得初中高中来时拖堂吗?这对于大学老师来说,真的就是一个传说啊!),学生也乐于接受早点下课,并且在心里默默地将提前下课时间比较久的老师定义为好老师,尽管每个人都知道根据计算所得每一堂课的每一分钟都是价格不菲的啊!总结:大学的课堂,就是一个有传染病的老师和一群内分泌失调的学生。。。。。。大家一起浪费时间!唯一的不同是老师拿钱,而学生掏钱!偿憎坛叮招闷昭动贩呀坯圈恳泊挛肪胜脸伎
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