人教版八年级物理下册知识点总结答案.doc

人教版八年级物理下册知识点总结答案.doc:..第七章力一、力(F)1、定义:力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的。注意(1)一个力的产生一定有施力物体和受力物体,且同时存在(2)单独一个物体不能产生力的作用。(3)力的作用可发生在相互接触的物体间,也可以发生在不直接接触的物体间。2、 判断力的存在可通过力的作用效果来判断。力的作用效果有两个:(1)力可以改变物体的运动状态。(运动状态的改变是指物体的速度大小和运动方向至少一个发生改变)O举例:用力推小车,小车由静止变为运动;守门员接住飞来的足球(2)力可以改变物体的形状举例:用力压弹簧,弹簧变形;用力拉弓弓变形3、 力的单位:牛顿(N)4、 力的三要素:力的大小、方向、作用点称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果。5、 力的表示方法:画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点,线段的长短表示力的大小,这种图示法叫力的示意图。二、弹力和弹簧测力计⑴弹性:物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性;塑性:物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。⑵弹力的定义:物体由于弹性形变而产生的力。(如压力,支持力,拉力)(3)产生条件:发生弹性形变。(4)弹簧秤的工作原理:在弹性限度内弹簧的伸长与它受到的拉力成正比。(5)使用弹簧测力计的注意事项:A、使用前指针要对零;B、不能超过它的测量范围•’C、耍认清它的分度值;D、被测力的方向要与轴线的方向一致;E、视线要与刻度线垂直。三、重力(1)产生原因:由于地球与物体间存在吸引力。(2)定义••由于地球吸引而使物体受到的力;用字母G表示(3)重力的大小:①大小叫重量②物体的重力与质量成正比。③计算公式:G二mg其中g=,物理意义:(4)施力物体:地球(5)重力方向:竖直向下,重垂线①原理:是利用重力的方向总是竖直向下的性质制成的。②作用:检査墙壁是否竖直,桌面是否水平。(6)作用点:重必(质地均匀的物体的重心在它的几何中心。)重心越低,放置的物体越稳当。第八章运动和力一、牛顿第一定律(又叫惯性定律)1、 牛顿第一定律的内容:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。2、 牛顿第一定律是通过分析事实,再进一步概括、推理得出的,它不可能用实验来直接验证这一定律,但从定律得出的一切推论都经受住了实践的检验,因此,牛顿第一定律是力学基本定律之一。3、 惯性(1)、定义:物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性(2)、性质:惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体任何时候、任何状态下都有惯性。惯性不是力,不能说惯性力的作用,惯性的大小只与物体的质量有关,与物体的速度、物体是否受力等因素无关。(3)、防止惯性的现象:汽车安装安全气襄,汽车安装安全带利用惯性的现象:跳远助跑可提高成绩,拍打衣服可除尘(4)、解释现象:例:汽车突然刹车时,乘客为何向汽车行驶的方向倾倒?答:汽车刹车前,乘客与汽车一起处于运动状态,当刹车时,乘客的脚由于受摩擦力作用,随汽车突然停止,而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态,继续向汽车行驶的方向运动,所以.......二、二力平衡1、 平衡状态:物体处于静止或匀速直线运动状态时,称为平衡状态。2、 平衡力:物体处于平衡状态时,受到的力叫平衡力。3、 二力平衡条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反、也思在恩二m,这两个力就彼此平衡。(同物、等大、反向、共线)4、、运动和力的关系:当物体不受任何力作用时,物体总保持静止状态或匀速直线运动状态。当物体受平衡力作用时,物体总保持静止状态或匀速直线运动状态。当物体受非平衡力作用时,物体的运动状态一定发生改变。三、摩擦力(1)定义:两个相互接触的物体,当它们要发生或已经发生相对运动时,就产生一种阻碍相对运动的力,这种力叫摩擦力。(2)产生条件:A、物体相互接触;B、发生相对运动。(3)种类••A、滑动摩擦;B、滚动摩擦;C、静摩擦力(4)影响滑动摩擦力大小的因素:压力的大小和接触面的粗糙程度。(5)方向:与物体的相对运动方向相反。(6)增大有益摩擦的方法:A、增大压力B、増大接触面的粗糙程度。(7)减小有害摩擦的方法:A、减少压力 ;C、用滚动摩擦代替滑动摩擦I)、使两接触面分离(加润滑油)。(8)测量摩擦力的方法:用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动,摩擦力的大小与弹簧测力计的读数相等原理:物体做匀速直线运动时,物体在水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力_。第九章压强和浮力一、压强压力:1、 定义:重直压在物体表面的力叫压力。2、 方向:垂直于受