七年级思品综合练习题.docx

七年级思品综合练习题
1、材料一:晶晶喜欢摄影。暑假中,晶晶一家去旅游,她一路上拍了不少照片。回到家后,晶晶整理了照片,在照片后面写上旅游时的感受,并注明时间地点。她把这册照片集称为《暑假生活情趣》,时常与爸爸妈妈翻看,重温暑假生活。
材料二:丽丽热衷于化妆打扮,追求时尚。她很喜欢穿一些奇装怪服,有时甚至打扮得不像中学生的样子。由于她把心思都花费在穿着打扮上,影响了学习。为此,她几次受到老师的批评。请回答:
(1)晶晶和丽丽对生活情趣的追求有什么不同?
(2)请你谈谈高雅情趣对个人发展有什么意义。
(3)结合实际谈谈中学生应该怎样培养高雅情趣?
2、材料一在一场班级之间的男子篮球赛中,赛场旁有女生加油的班级比没有女生加油的班级打得更积极、更兴奋一些。
材料二心理学研究表明:青少年步入青春期后,随着生理的急剧变化,心理也发生微妙而复杂的变化。一方面,在男女同学之间会产生相互吸引的好感,常常不由自主的将注意力转移到异性身上,渴望在感情上能与异性交流,并从中发现自我,理解别人。另一方面,希望得到异性肯定,以增强自信心。
根据以上材料回答:
(1)我们的班级都是有男女生共同组成的,你能说一下理由吗?
(2)请谈一下男女生怎样才能更好的相处,充分发挥“异性效应”?
“做情绪的主人”主题班会上,王刚同学认为做情绪的主人就要做到“喜怒不形与色”,苦闷、烦恼独自承担,那样才是一个坚强的人。袁振反对他的看法,认为做情绪的主人就应该在任何场所“想哭就哭,想笑就笑”,把自己的消极情绪转化为积极情绪。
如果你在场的话,会怎样看待两位同学的观点?(12分)
(3)班学生小凯,在思想品德课上学习了有关“培养高雅情趣”的内容后,对本班40名同学的生活情趣做了细致调查,下面是他的调查结果:
高雅情趣及人数
庸俗情趣及人数
只顾学习没有情趣
爱好读书31人
无节制上网3人
3人
爱好书法12人
吸烟1人
喜欢绘画14人
打架4人
爱好唱歌14人
酗酒1人
爱好体育活动26人
盲目追去时髦3人
通过调查,小凯会得出什么结论?
(2)对具有庸俗情趣和只顾学习没有情趣的同学,小凯应对他们说些什么呢?请你替小凯写出来。
七年级思品综合练习题答案
2、(1)由于男女生之间存在性别差异,在正常交往的过程中可以互补,从而使集体更加团结。可以使同学们在性格、智力、能力等方面的优势得到展现,有利于我们个性的充分发展,可以消除两性间的神秘感,有利于培养健康的性心理。(4分)
(2)①自然地、大方的进行交往,建立纯洁的友情。②在性格发展上取长补短,提高学等待人,学会尊重对方。④学会自尊自重。(8分)
3.⑴他们的观点都不对。
⑵我们要做情绪的主人。消极情绪压抑在心里,对人的身心健康是不利的,应通过一定的方式进行合理宣泄。可以采用哭泣疏泄、倾诉疏泄、运动疏泄、书写疏泄等方法将消极情绪宣泄出来。“喜怒不形与色”,苦闷、烦恼独自承担,有损于身心健康,所以不对。
⑶消极情绪需要合理宣泄,在道德和法律允许的范围内进行,不能妨碍他人,不能损害他人和集体的利益。要分清场合和时机,而不能“想哭就哭,想笑就笑”。
4、(1)生活处处与情趣,情趣有高雅和庸俗之分。高雅情趣是健康、文明、科学、向上的情趣,