仪征市香沟中心学校语文八下导学案丁从兵
课题
《人的高贵在于灵魂》
周
一课时
学习
目标
1、认真诵读,熟悉课文内容,把握文章严谨的结构。
2、掌握文中以举例论证为主,结合引用论证的说理方法。
3、人的高贵在于灵魂,提倡人们在生活中应保持纯正的精神追求。
导学过程
个性化补充
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1. 读准下面加点字的字音。
芦苇( ) 平庸( ) 赫赫( ) 携( )
嘈杂( ) 沐浴( ) 缅怀( ) 萎缩( )
文中还有哪些值得你注意的生字读音
2、词语解释
【平庸】【卑鄙】【赫赫】【无足轻重】
【显赫】【贤哲】【缅怀】
3、了解作者及作品出处
问
题
探
究
这篇谈人的精神追求的哲理性议论文,按“提出问题——分析问题——解决问题”的基本结构把本文划分为三部分。
本文的论点是什么?是怎样提出的?
,选取了哪些典型事例,试用简洁的语句概括出来。列举的事例各自表现了人物怎样的精神?
——灵魂的高贵?这些事例从哪些角度体现了灵魂的高贵?
5.“布鲁诺因坚持自己的学说,最后被宗教裁判所判为‘异端’烧死在罗马广场。”这例子同样能证明本文的论点,能否把第三段英国作家王尔德的例子换成布鲁诺的?为什么?
,第五段少女读书的例子鲜为人知,做事实论据不合适,你认为呢?
?假如把“高贵”改为“高尚”,好不好?
自我反思
1、学了本文,你有什么收获?
2、你对本文还有什么不明白的地方?
学习
反馈
拓展延伸
,为本文充实道理论据。
,选取一则“闪放动人光彩”的平凡事情,把它记述下来并融入自己的感受,展现你骄人的才华。
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