南屏小学青年教师专业发展学年计划书
(2009学年)
教师基本情况
姓名
性别
出生年月
毕业学校、
专业及时间
参加工作
时间
现任专业技术职务、评定时间
政治面貌
任教简历
(时间、学校、任课任职)
学历进修情况
预计毕业时间
对自身优势和不足的分析
工作以来所取得的教育教学成绩(按时间顺序):
优势分析:
不足分析:
一、读一本教育教学理论书籍(或者一个理论主题)
学校
要求
每学年读好一本教育教学的理论书籍或者一个理论主题,做好文摘卡片或读书笔记,及时上传校园网。
个人
计划
我计划阅读的教育教学的理论书籍名为《》
由主编。
我计划阅读的一个理论主题为。
(以上两项选择一项填写)
阅读进度计划为:
二、编写一个精品教案
学校
要求
每学期编写一个精品教案,要求符合课改形势,切合学生实际,有自己的风格和特色,及时上传校园网。
个人
计划
第一学期我计划编写的教案是:
学科: 年级: 册次:
课题:
第二学期我计划编写的教案是:
学科: 年级: 册次:
课题:
三、上好一堂精品课
学校
要求
每学年上好一堂自己满意的精品课,拍摄成录像,整理出课堂实录,写出深刻的反思。
个人
计划
我计划上的课是:
学科: 年级: 册次:
课题: 第教时
初步时间安排:
为此,我将收集以下的相关资料:
四、撰写一篇高质量的教育教学论文
学校
要求
每学年撰写一篇高质量的教育教学论文,争取获奖或发表,及时上传校园网。
个人
计划
我计划撰写的教育教学论文的主题是:
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