论文《注重信息技术监管 提高网络道德素养》.doc

论文《注重信息技术监管__提高网络道德素养》注重信息技术监管提高网络道德素养[内容摘要]电脑技术、互联网技术的发展,不仅改变着人们的工作和生活方式,也在改变着道德观念和行为方式,互联网为德育工作提供了历史的机遇和严峻的挑战。面对网络道德教育的新问题,我们应该积极面对,深入研究,制定措施,科学教育,开创网络道德教育的新局面。[关键词]信息技术;网络管理;网络道德;素养二十一世纪是信息化的世界,信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。江泽民在“亚太经合组织人力资源能力建设高峰会议”上的讲话时说:“信息技术的发展,使人们的学习和交流打破了过去的时空界限,为人类能力的提高和发挥作用带来了新的空间。”当前这一个信息技术迅猛发展的时期,在这样一个信息网络开始普及的时候,学校的思想道德教育也随之发生了很大的变化——电脑、网络已经成为当今小学生生活的重要组成部分,信息技术也是小学生成才必须掌握的重要技能之一。然而,令学校和家长着急的网络游戏、令社会焦虑的网吧问题,却又使信息技术在走进小学生生活的过程中,蒙上了诸多阴影。那么,能不能用信息技术改进小学生思想道德建设?怎样用信息技术改进小学生思想道德建设?如何采取相应措施,重视信息技术对社会、教育的影响和作用,加强小学生的信息技术道德教育,加快推进教育信息化建设,以全面提高公民特别是小学生的信息素质,培养适应信息化社会的人才已经成为当前学校德育工作的重点课题和重要内容。互联网具有全球性、开放性、交互性、即时性、综合性等特点,给我们的思想德育工作带来了难得的机遇。信息技术是指人类对数据、语言、文字、声音、图画和影像等各种信息进行采集、处理、存储、传输和检索的经验、知识、及其手段、工具的总和。munication、contents)。当今的时代是信息时代,以个人电脑、网络技术和多媒体传播技术为主要内容的现代信息技术给许多领域都带来了革命性变革。教育的本质是通过有价值的文化信息的传递为学生个体发展和社会进步服务。所谓网络道德,就是网上公民的社会地位、功能、权利和义务相一致的道德准则和行为规范。它的内容包括:维护计算机网络的正常运行,严防针对网络的破坏活动;保持网络正确的工作目标和性质;等等。我国互联网现状分析近年来,随着一些新技术的开发及应用,互联网的面貌已是今非昔比。对此,有的学者作了这样的概括:互联网的发展经历了两个阶段,,表现为网民主要通过网站来获取信息;,表现为网民与网民之间平等交流,信息在网民之间自由发布、流通。我国网民人数增加统计表概括来讲,目前互联网的新变化主要表现在以下几个方面:①是博客的大行其道。②是播客的出现。③是即时通讯的广泛应用。④是对等联网的使用。⑤是RSS的崭露头角。除以上这几种新的技术应用外,近年来互联网本身的“硬件”也发生了很大变化。一个是“道更宽”了。想想仅仅几年前,大多数网民使用的还是速度慢、不稳定的电话拨号上网,而今各种宽带迅速普及。一个是从“有线”到“无线”。无线网络和手机上网的发展,使人们可以摆脱线缆的纠缠,真正做到随时随地在线,互联网成为随身携带的工具。而且,互联网本身也在更新换代之中。我国下一代互联网示范工程核心网(2)已经正式开通,速度和容量都有巨大的提升:速度提高1000倍以上,传输一部电影不到一秒钟;地址容