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我的职业生涯规划
做一名优秀的高级工程师
学号:
姓名:
所在学院:
专业班级:
2011年5月
目录
引言 4
职业生涯规划总线路图 5
第一章自我认知 6
第一节、职业生涯规划测评 6
一、职业兴趣 6
二、职业能力 7
三、职业价值观 8
第二节、经历盘点 9
第三节、360度评估 9
第二章职业认知 11
第一节、社会环境分析 11
第二节、家庭环境分析 11
第三节、学校环境分析 11
第四节、职业目标分析 12
一、就业需求分析 12
二、目标地域分析 12
第五节、职业的典型生活 13
第六节、swot分析 14
第三章职业目标实施规划 15
第一节、大学期间的规划 16
一、第一阶段(大一、大二) 16
二、第二阶段(大三) 16
三、第三阶段(大四) 16
第二节、毕业后的规划 17
一、第一阶段(2013--2016) 17
二、第二阶段(2016--2019) 17
三、第三阶段(2019--2029) 17
第四章动态评估与调整 18
第一节、评估内容 18
一、成功的标准 18
二、评估的内容及原则 18
第二节、备用方案 19
一、备用方案一 19
二、备用方案二 19
结束语 19
引言
成才目标对于一个立志成才的青年学生来说是十分重要的,因为只有有了目标,才会有明确的奋斗方向,才会有奋斗成才的动力。
毛泽东同志曾经说过:“事物发展的根本原因,不是在事物的外部,而是在事物的内部,在于事物内部的矛盾性。”作为现代的一名在校大学生,面对激烈的社会竞争和严峻的就业形势,更应该为自己的职业生涯做一个合理的规划。在明确了职业发展目标之下,采取可行的步骤与措施,不断增强职业核心竞争力,才能让我们在激烈的竞争中脱颖而出,增加成功的机会,实现自己的职业理想。
我是河北师范大学电气工程及其自动化专业一名大二的学生,对现代科学技术充满了兴趣,立志学有所成为我国科技领域贡献力量。面对目前科技产品更新如此迅速,人们的生活已与电子科技产品息息相关,我认真地审视了自己,给自己确立了职业目标---做一名优秀的高级工程师。
为此,我进行了职业生涯规划测评和职业素质测评,测评显示我有渴望表现自己的个性,我喜欢思考问题,专研理科问题,具有很强的逻辑思维能力;能够实现科技的创新与发展。另外,我喜欢研读马克思主义原理,并注重实践,有一定的领导能力,注重自己的兴趣和实现自身的价值,这些特点以及我从小对科技产品的的好奇,为我以后从事我国电子科技领域的研究与开发奠定了基础。
要成为一名真正合格的高级工程师并能够逐步站在科技领域最前沿并不容易,虽然我在兴趣、个性特质等方面有一定的优点和优势,也适合从事科技领域的工作,但在人际交往能力方面还有很多不足,所以我对自己的职业生涯做出了规划,争取早日实现自己的目标。
职业生涯规划总线路图
高级技术人员
高级工程师
做一名普通的技术人员
考取电气工程专业研究生
考取电气工程及其自动化专业研究生,进一步提高自己的科研能力。
河北师范大学
电气工程及其自动化专业学生
首选路径
首选路径
首选路径
备选路径二
第一章自我认知
“做自己喜欢的,写自己熟悉的!”“我选择,我喜欢!”现如今,各种流行语层出不穷,冲击着我们的眼球,躁动着我们的耳鼓,震撼着我们的心灵。每天浮游在这些独立特性的个性语言之中,面对纷繁复杂的世界,不仅高歌,展示精彩个性,秀出真我风采!
尼采曾说:“聪明的人只要能认识自己,便什么也不会失去。”正确认识自我是一个人成功经营自己职业生涯的第一步,每个人都有巨大的潜能,每个人都有自己独特的个性和长处。认识自我,是我们每个人自信的基础与依据。每个人都应该在对自己充分了解的基础上选择适合自己的目标,并通过不懈的努力争取成功。
第一节、职业生涯规划测评
借助本次大赛提供的“优赛生涯规划测评”,我对自己的各方面素质(包括职业兴趣、职业能力、职业价值观)加以剖析,认识到了自身的优势和弱势,为职业选择奠定了基础。
一、职业兴趣
霍兰德将工作环境分为六种类型:社会型、艺术型、企业型、事务型、实用型和研究型。通过对职业兴趣的测评,我的代码为:ICE,分别是:
(一)研究型:得分:66
●人格类型特征:具有聪明、理性、精确、批评等人格特征,对研究性质的职业感兴趣
●喜欢的活动:喜欢抽象的、分析的、独立的定向任务等研究性质的活动。
●喜欢的职业:其典型的职业包括科学研究人员、工程师等。
(二)事务型:得分:62
●人格类型特征:具有顺从、谨慎、保守、实际、稳重等人格特征,喜欢有系统有条理的工作任务。
●喜欢的职业:办公室人员、会计、打字员等。
(三)企业型(Pers