三上英语课程纲要.doc

小学英语
课程类型
基础性课程
设计人
课程名称
外研版(三起点)义务教育教科书三年级上册
学校
高唐县第二实验小学
适用年级
三年级
总课时数
32
日期

编写依据
基于
课标
的
分析
课程目标的级别不完全等同于基础教育阶段的各个年级。从3年级开设英语课程的学校,三四年级应完成一级目标,《小学英语新课程标准》中指出一级综合语言运用能力目标为:对英语有好奇心,喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做动作、做游戏、做事情(如涂颜色、连线)。能做简单的角色表演。能唱简单的英文歌曲,说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息,表达简单的感觉和情感。能模仿范例书写词句。在学习中乐于模仿,敢于表达,对应于具有一定的感知能力。对英语中接触的外国文化习俗感兴趣。
基
于
教
材
的
研
究
本册教材在内容、形式、方法、插图等方面都以激发学生的学习兴趣和动机为宗旨。教学内容紧密联系小学生的生活和学习实际,所选话题充分考虑到小学生的需求,如:问候及回应、自我介绍、教室、颜色、数字、生日、地点、家庭、身体等。
三年级上册内容安排:
模块及话题
单元及题目
单元及题目
Module 1
Unit1 I’m Sam.
Unit 2 How are you?
Module 2 
Unit1 I’m Ms Smart.
Unit 2 What’s your name?
 Module 3
Unit1 Point to the door.
Unit 2 Point to the desk.
Module 4
Unit1 It’s red.
Unit 2 It’s a black dog.
Module 5 
Unit1 How many?
Unit 2 Nine girl?
Module 6 
Unit1 Happy birthday!
Unit 2 How old are you?
Module 7
Unit1 What’s this?
Unit 2 What’s that?
Module 8
Unit1 Is it a monster?
Unit 2 Where’s the cat?
Module 9
Unit1 This is my mother.
Unit 2 He’s a doctor.
Module 10
Unit1 This is his head.
Unit 2 Point to her nose.
Review Module
基于
学情
的
分析
以前学生未开设外语课,对外语充满了好奇与兴趣,对此教师要谨慎对待,并注意培养其兴趣,不要挫伤其积极性。针对班级多、班额大的情况,充分利用小组合作竞争的机制,充分发挥小组长的作用。小学生的水平参差不齐,需要注意照顾大多数学生。

课程目标
编写要领
依据标准,遵循全面、适当、清晰的原则,目标要涉及三个维度,特别是认知要求。
学习习惯
,表达中不怕出错误。 。
。 。
语音及发音
(1)能正确读出和书写