仝圩小学德育工作计划.doc

〔2011—2012学年第二学期〕
一、指导思想
以学校工作计划为指导,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,针对我校实际情况,加强教师队伍和班主任队伍建设,不断提高班主任的自身素质和管理水平;培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。全体教师必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,强化管理,营造良好的校园氛围,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标
1、继续加强教师队伍和班主任队伍建设,不断提高班主任的自身素质和管理水平。
2、全体教师必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,强化管理,营造良好的校园氛围,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。
3、以培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点,强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。
4、通过各种教育活动,使学生学做真人。
三、具体工作
(一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。我校要建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、导护教师和文明督导员的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
班主任要使用好《班主任工作手册》,对每周的班级工作预先作好安排,分解、落实学校各月份的教育要点,使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外,我校教导处要加大检查力度,尤其是班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任评比制度,进一步提高班主任工作的积极性。加强德育过程性资料的建设,针对每月教育重点进行调研,及时填写反馈表格,便于总体把握。
,定期召开班干部会议,使学生充分展示自己的聪明才智,能力得到有效提高,使班级的凝聚力、向心力不断加强,有利于良好班风和校风的形成。
(二)抓好校园环境卫生工作,创建文明、卫生校园。
1、本学年将继续根据卫生评比标准进行卫生评比工作,每月至少组织两次卫生大检查,每周保持不定时抽查两到三次,每天上学和放学都要求护导老师和知州学干到卫生区巡视,对存在的问题及时和班主任进行沟通和解决。要采用组织导护长、文明督导员、班干部检查等多种形式的检查方式,及时反馈卫生检查评比结果,检查的结果与优秀班集体的评选、班主任津贴的发放相结合。
3、要教育学生不仅要注意个人卫生,还要注意到班级和校园的卫生,要做到不破坏不随手仍垃圾,见到垃圾主动捡到垃圾箱里,不要在校园和校外随手乱涂乱画等,加强校园环境建设,做到净化、绿化、美化。做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。办好并不断更新宣传橱窗内容,使之成为校园里亮丽的风景线,充分发挥它们的德育功能,让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操,受到教育,内化素质。
(三)常规教育常抓不懈
1、抓好行为规范教育。开学第一个月,各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,教导处和班队组织将利用不同形式进行