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[目的要求]
初步了解生理学的范畴和人体功能活动的概念。
掌握内环境、稳态、反射、正反馈和负反馈概念。
熟悉生理功能的调节几种方式
了解生理学研究的三个水平
[讲授重点] 1、内环境和稳态、负反馈、正反馈
2、反射和反射弧
[讲授难点] 1、负反馈
2、正反馈
[学时] 2
[教材] 生理学第6版主编姚泰
一、生理学的概念
(physiology)是研究生命活动规律的科学
研究对象:生物机体的功能
任务:研究这些功能的发生机制、条件以及环境对它们的影响
学习目的:掌握各种生理变化的规律
二、生理学与医学的关系
生理学是医学科学的重要基础骨干课程。
生理学并不完全归属于医学科学,它也是独立于医学的重要学科
三、生理学研究的三个水平
、分子水平研究细胞生命现象的基本物理化学过程, 如研究肌肉收缩的机制。
、系统水平研究各器官及系统的功能,如研究心脏射血。
, 如研究运动时心血管系统与呼吸系统活动变化。
四、内环境和稳态
体液机体内的液体 60%,包括细胞内液和细胞外液。
细胞内液(intracellular fluid)占体重40%
细胞外液(extracellular fluid)占体重 20%,包括血浆和组织液
血浆占体重 5%,组织液占体重 15%

内环境(internal environment) :细胞直接生活的环境,即细胞外液。
稳态( homeostasis) 内环境理化性质的相对恒定
理化性质包括: 温度、PH、渗透压、化学组成等
稳态意义:高等动物生命存在的必要条件
现泛指通过机体自身的调节机制使某个生理过程保持相对恒定的状态,如体温的相对稳定。
四、生理功能的调节
神经调节(nervous regulation)
反射(reflex)是神经调节的基本形式。神经系统活动基本过程是反射
反射:在中枢神经系统参与下,机体对内外环境变化发生有适应意义的规律性应答反应。
反射的结构基础:反射弧,包括感受器、传入神经、中枢、传出神经、效应器。
特点:迅速、精确、局限、短暂。
反射可区分为非条件反射和条件反射两大类。条件反射是后天获得的,建立在非条件反射基础上,其建立过程需要大脑皮层参与。

体液调节(humoral regulation)
是通过体液中化学物质实现的调节功能活动的方式。
类型:1、全身性体液调节由内分泌的激素参与
2、局部性体液调节由某些组织细胞产生的乳酸、组织胺等化学物质参与
特点:缓慢、持久、弥散
自身调节( autoregulation)
是指环境变化时,器官、组织、细胞不依赖神经或体液调节而产生的适应性反应。
例如,平均动脉压在一定范围内变动时,脑血管可通过自身调节机制改变其管径,使脑血流量保持相对恒定。
特点:调节幅度小,不灵敏,局限
五、生理功能的自动控制
负反馈(negative feedback ):反馈信息减弱控制部分活动的过程,
如减压反射
意义:维持稳态
缺点:滞后、波动
正反馈(positive feedback ):反馈信息增强控制部分活动的过程。
意义:加速生理过程
如分