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年级主任工作计划
篇一:年级主任工作计划
工作计划
高一年级是整个高中最关键的时期,是学习纪律行为习惯养成
的基础阶段。小班教学中针对学生进行“个性化教育”,如果把每
个学期工作做好了,整体工作就会取得成功。为此,特制定如下工
作计划。
一、前期准备工作
1、配合学校做好备课组长、班主任的选拔培养。
2、制定科目教学计划,确定教学进度。
3、做好高一教师培训工作。
二、教学工作方面
教学工作是学校的中心工作,年级组必须狠抓教学常规,严格
各项考核。
(一)备课
1、初备
①按照学校要求认真阅读教材,把握好重点难点。
②书写规格,留有复备空隙,一式两份,一份交学校,另一份用来
教研复备。③当日备出后三天的课。
2、复备
①由备课组长组织,确定中心发言人,每天固定时间集体教研,再
做好复备教案。
②进一步研究本节重点难点,研究本节考点,精选例题,由本组指
定教师编制导学卡、PPT、以考代练习题。
③提前备后三天的内容,导学卡在上课前一天分发到学生手中,利
用空余时间自学,要设计合理,注意学习用时,版面规范美观。
④备课组每周填写一周主备教师情况表,报年级组、教务处。
(二)上课
严格按照“6+2”新课堂要求,充分发挥学生主动性,让学生
自觉学习,快乐学习。
1、教师要求
①班主任要按照学习能力好中差进行搭配分组,一般4--6人为一
组,推选组长,组内按照科目分工负责本组作业収交和学习情况反
馈。每组有自己的昵称。分组结果报年级组、教务处备案。
②上课教师在课前就做好PPT相关准备,不迟到(以上课铃声为
准)。填写学生出勤记录。上课上自习期间,不允许利用多媒体给学生播放与教学无关的影视与录音资料。
③每节课前填写学生出勤表。上课首先出示学习目标,上自习出示学
习任务。讲课使用普通话,教态自然,宽严相济,充满激情。④教师做好学生的表率,起好带头,上课在教室不饮水、不吸烟、不说不文明语言,不坐辅、不歧视、不玩手机、不接打电话。
2、学生要求
①纪律方面严格遵守学生学习行为规范。
1、迟到早退(以上课铃声为准,中途出一般不准出教室,遇特殊情况时,学生写好请假条经本节科任教师批准,到年级组登记,方可离开,待学生回来时到年级组销假,年级组有专用登记簿)
2、互相说话(除课堂在思的环节外,任何人不能互相说话或讨论问题)
3、左顾右盼、不认真听讲(不能交头接耳,一会儿看东,一会儿看西)
4、向同学借东西、传纸条(在课堂自习时,要按照高考要求,不能借小刀、橡皮、书、胶带纸等)
5、看与本节课无关的东西(看本节无关的课本,看小说等)
6、睡觉、打瞌睡
7、爬在桌子上学习(以手托头,爬桌子,既对学生学习不利,又对其身体不利)
8、喝水、吃零食、嚼口香糖、玩笔(转笔)、照镜子
9、玩手机、利用电子产品听歌曲
10、乱窜座位
②学习方面
A、做作业要专心,答题要训练快和准,字迹规范,作业整齐,读
要大声,站要身正,坐要端正。讨论起立、两两互助、小组合作。
B、当需要展示时,积极参与。C、做好小组回答问题展示环节的统
计,每周由班主任总结公示。D、学生课桌仅留当节所用书籍,其余一律放到桌子里。年级组、班主任、班长要勤查,并公布违规学
生名单。F、每人每天写一张硬笔书法练习,上交班主任。G第十
三节课后(22:40)由班长交回年级组学生出勤表。学教师课和自习任务表,每日第十三节课后(22:40)交回年级组。
3、考核要求
实行查岗人员定期检查与领导抽查相结合的办法。依据查岗记录进行公示、统计并评价。通过校视频统计数据和年级组领导干事每节课实地观察相结合登记,对违规教师、违纪学生检查结果于次日第一节课公示。班主任和相关教师做好违纪学生处理。每周总结违规违纪最多的教师和学生并公布,年级组领导要面谈当事人。到一定时候,检查人员看学生的回头率、抬头率,故意发出响声,观察学生的学习状态。
(三)、作业批改
1、批改时间:以考代练试卷在当节完成,如果批改不完的要在第二节课前批改,其它作业同样要求及时批改。
2、批改方式:尽量面批,每份作业要求对作业的规范程度做出评价,要有鼓励性语言,有批改日期。
3、检查方式:年级组每周日检查作业数量及质量。学生每次作业由科代表填写作业完成情况报告表并报送科任教师。
4、年级组一周按照课时统计以考代练和导学提纲,由备课组长负责。对数量不够的要处理。学生要把作业和导学提纲按学期装订成册,以便复习使用。
(四)教研活动
1、每周一固定时间集体大教研,本年级所有教师参与