多义词(上课).ppt

多义词(本义、引申义、假借义、比喻义)
如:“亡”
1、逃亡、逃跑今亡亦死,举大计亦死。
2、丢失、失掉、丧失亡羊补牢
3、灭亡、消亡是故燕虽小国而后亡。
4、死亡今刘表新亡/逸豫可以亡身
5、同“无”,没有河曲智叟亡以应。
判断词义的方法:
1、学习运用形训,即通过字形结构分析来解释词的本义。汉字中的形声字占80%以上,其义符为我们领悟词义提供了有利条件。
如:君径造袁所寓之法华寺。
“造”的义符为“辶”,联系下文“袁所寓之法华寺”,不难推测与处所关联的词义应是“到、去”之意。
2、运用声训,找到通假关系,用本义去解释借义。
如:将军禽操,宜在今日。
“禽”字本是名词,但从句子的结构分析可知,在此是作谓语动词使用,再结合上下文,可知在此应是“擒”字。“擒拿”“捉拿”的意思。
3、利用相似的语言结构中,处于对应位置上的词语往往在意义上相同、相近或相反、相对的特点,求得词语正确的解释。
如:不积跬步,无以至千里;不积小流,
无以成江海。
忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。
殚其地之出,竭其庐之入。
奉之弥繁,侵之愈急。
信而见疑,忠而被谤。
通五经,贯六艺。
忠不必用兮,贤不必以。
唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之。
然吾亲老,汝归勿遽言,令兄弟徐言之可也。
有时借助整齐的句式,我们可以推断出一个词的词性,进而推断出这个词的正确意义。
如:据崤函之固,拥雍州之地。
变姓名,诡踪迹。
戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环。
4、借助语法结构分析来推断词义。
烟涛微茫信难求。
今以蒋氏观之,犹信。
楚王贪而信张仪。
信义著于四海。
信臣精卒陈利兵而谁何。
5、借助成语来推断语义。
如:至丹以荆卿为计,始速祸焉。