团学心得(2).doc

民族研究院 09级历师本田昌和学号:109503720
业余团校的学习引起了我对工作和生活的深思。就目前班委工作,据我担任班里的宣传委员以来,总体运行是比较可以的。同学们对学校或团委组织的各项活动和会议都能积极的参与,并获得了较为优异的成绩和领导的嘉奖。
在班上,据我认为,工作比较积极突出的是本班的学委。她不仅很好的完成学委的各项工作,而且还做好了班上的带头作用,引领着同学们在知识的海洋里奋勇直航。自大一以来,她先后参加过大院,小院,社团组织的朗诵、演讲、辩论等比赛,都取得了较为优异的的成绩,为我班我民族研究院带来了荣耀和光彩。当然,其他班委的表现也都比较突出。只是,从客观上来说,没有带来较为有力的影响和作用。但是,我们并没有忽视班委自身的职责和义务。我班班长在长期的工作中,工作认真负责,积极带领班委做好了班里的各项工作,并受到全班师生的认可和肯定。我班学委曾评价说,班长是一个绵里藏针、以柔克刚的领导。确实,他性情温和,但原则性很强,能够以身作则,在班上取到了很好的表率作用。虽然工作比较为繁重,但他不仅处理地井井有条,而且在学习上也一直在班上前十。
在他和前任班主任的领导和带领下,我班在上年度被评为西藏民族学院优秀班级。取得这一成绩,班上与团支书的积极努力和争取分不开的。团支书承担了大部分的任务,并且做得比较出色。但是,我要说的是,她的领导作用发挥的并不是很好,似乎有些事必躬亲的感觉,还有和同学们的沟通不是很好,有待改进和改善。不过,她在与老师和学生会的相关领导的沟通和合作是比较出色和成功的。这与我们获得优秀班级荣誉称号的成绩十分不开的。当然,其他班委的作用也不可忽视,还有同学们的努力和支持。
然而,整个班委也存在着不少的问题。首先,班委成员存在着严重分不清各自职责的问题。这个直接导致某些班委成员形同虚设,也加重了某些班委成员的工作量。故而,班委某些成员对某些成员产生不满或者闹情绪。致使,整个班委的向心力、和谐度、合作度不高。最终导致整个班级的向心力和融洽度不高,致使班级活动不怎么好展开。其次,班级的民主度不高,具有某些越权或专制的气氛。一个班级以一个班主任为首,辅导员只是辅佐班主任工作和帮助学生解决学习上或生活上的问题。班主任之下,就必须一班长为首,只有这样才能使整个班级很好团结起来,行动起来。团支书,只是辅佐班长开展工作和负责团内活动和任务。并不能因为某些政治原因而越权办事,这只能增加同学们对其的厌烦和不满,更不能真正的把整个班级的工作开展起来。明确了各自的职责,才能使整个班级这一机器正常并有效地运转。这样,才能给民主创造应有的空间和发展余地。民主如果在大学里得到了很好地发展和坚持,那么我们培养社会主义‘四有新人’的愿望才会真正实现。俗话说:“一山不能容二虎。”其实,一个班级就相当于一座大山,只能有一个主心骨,才可使整个的班级秩序维持起来,才能使班委的作用最大限度地发出来。那么,民主才可实现。没有秩序,何谈民主?战火风云的时代,谁能给你民主?春秋战国,诸侯混战,百家争鸣,都欲以自己的主张建立一个理想的王国。墨家、儒家、道家等许多思想流派都失败了。最后,只有主张君主专制、中央集权的法家脱颖而出,使整个中
国真正从奴隶社会向封建社会实现转变。从而整个秩序建立起来,自然民主的问题才会淡出来,最后才会有人民推翻暴秦。因此,有秩序,有区别,有分工