年级:初一学科:地理
课题
第一章第二节地球的运动
课型
新课
备课日期
授课日期
主备教师
张红
课时
2
学习重点
地球的自转、公转和五带的划分
学习难点
四季的形成
学习目标:、公转的基本规律
;知道地球公转引起昼夜长短的变化和四季的变化
A级——知识储备、合并归类
一、分小组演示地球的运动完成下列问题
1、地球运动的形式有两种和
2、地球绕________不停地旋转,这叫做地球自转,地球自转的方向是自________向________,自转的周期是________小时,由于地球的自转产生了________现象
3、地球在自转的同时,还围绕不停地公转。地球公转的方向与自转方向一致,也是
,公转一周的时间是。由于地球的公转引起了昼夜长短的变化和
的变化。
B级——思考挖掘、延伸拓展
1、地球是不透明的球体,假定它是静止的,地球表面向着太阳的一面和背着太阳的一面各有什么现象?而地球自转又会产生什么地理现象呢?
2、看地球公转示意,完成下列表格
半球
北半球
节气
冬至
春分、
秋分
夏至
直射纬度
地面获得太阳光热
白昼时间
3、,回答以下问题:
(1).人们根据太阳的热量在地球表面的分布状况,把地球表面分为五个温度带:________带、________带、________带、________带和________带。
(2).温带与寒带的分界线是________,北半球称________,度数为________。
(3).极昼极夜现象出现在________带。
(4).热带与南温带之间的分界线叫________,是________的最南界线。
课后反思
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