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实验室的建筑设计规范
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实验室是建设是普及实验教学的硬件,是开展实验教学的重要物质条件。而实验室的建设又
是一项技术性很强的工作,因此在建设实验时必须掌握其建筑设计要求和规范。根据国家计委
一九八六年十二月二十五日颁布的《中小学建筑设计规范》,结合我市近年来中小学实验室建设
的经验,实验室要按照下面的要求进行建设。
一、实验室建筑设计要求
实验室建筑要求包含三个方面的内容:择址、设计和建筑施工。
1、择址:中小学实验室是专用教室,应建在教学区的,与教室毗邻。若建专用的实验楼,宜建
于教学楼附近较僻静的一方,与教学楼对应相衬。若建在教学楼内,其用房应相对集中地安排
在教学楼的一端或较低楼层,这样仪器运送方便,可避免对课堂教学的干扰,有利于实验教学
计划的落实和工作联系。限于目前我市中小学的实际情况,大多都在教学楼内建设实验室。根
据实际需要,实验室不得小于教室,建设时应注意选择较新较大的教室,且应朝南北方向,尽
量避免朝东或朝丁。
2、设计:建设实验楼(室),其外观造型、楼层布局、通风排污、采光照明、安全设施的设计
都应符合教育学心理学的要求,具有科学性和艺术性。实验室的内部设施,如水电、桌、凳、
柜等,既要方便教学,又要有利于管理和维修。在具体的建筑设计中,要注意适应、经济,要
有超前意识。例如,目前中学教学仪器配备执行二类标准,即学生实验用仪器配备 13 件( 套)
而在建设实验室时应根据房屋尺寸设计成 15 组或 18 组,甚至 24 组或 28 组。
我们为学校进行实验室规划时,一般都要求将水电到桌的实验室(特别是化学实验室)建
在一楼(底层),这有如下优点:①上下水管(道)的安装、检修方便,即使有腐蚀、漏雨情况,
也不致影响别的房间使用,同时节省管道;②有利于排除有害气体(如二氧化碳、二氧化硫等
都比空气重);③当实验过程中发生紧急情况时,便于安全疏散。
实验室与仪器室、准备室等配套房间,要联在一起,处于同一层楼,便于管理和教学。仪
器室与实验室之间宜设门相通,以便于仪器的搬运。
3、建筑施工:实验室的建设和内部施工、水电安装要求较高,技术性较强,应选择水平较高的
基建队承担施工任务,同时学校应选派工作责任感强、懂得实验室建设规范的同志督促施工,
确保施工质量,避免因不合要求而返工,造成不必要的损失。
二、实验室家具设计
实验室家具是指在实验室内使用的实验桌凳、仪器柜等设备。其具体设计要求应严格遵循
国家教委教学仪器研究所发布的《中小学教室设备规范图册》的有关功能尺寸及式样。各校在
建设实验室时,我们都已提供实验桌凳、仪器柜、演示桌、准备及药品柜的整套图纸,全市执
行统一的标准。需要补充说明的是:
1、仪器柜内的隔板应是活动的,高度可以调整,以适应不同高度的仪器。
2、中学化学药品室内除有木质药品柜外,还应根据化学药品管理规定,设计危险品柜从存放危
险药品用。一般采用水泥结构,高 1000mm 左右、长 1200~1800mm,厚 500mm,内设 2—3 块
水泥搁板、木质实心门。柜上方可根据需要增设 1000mm 高的木质陈列柜,供陈列药品用,并
使药品室协调,药品柜高度统一。
3、准备室内除应用实验室准备桌(或工作台)外,还应配备档案柜,供存放实