高师培训 教育学复习资料--2012年 (根据连莲老师所授整.doc

说明:
1题型:判断10×2分名解4×4分简答4×8分论述2×16分
2中括号[ ]里面的内容作参考,不是必答内容
3简答题下的留白供自行扩展
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第一章高等教育的本质
1、中世纪大学是近代高等教育的直接渊源。在中世纪(四、五世纪——十六世纪,长达1000多年),高等教育仅限于大学教育。(P1)
2、19世纪后半期,高等教育一方面呈现层次多样化,另一方面高等教育的形式复杂化。(P2)
3、从高等教育在整个学制体系中的位置看,高等教育是初等教育、中等教育、高等教育三级学制中的最高阶段,它是建立在完整的中等教育基础之上的教育。(P5)
4、从高等教育的性质看,高等教育是一种专业教育,是依据专业分工培养高级人才的活动。(P5)
5、名解:高等教育是在完全的中等教育基础上进行的专业教育,是培养各类高级专门人才的社会活动。(P5)
6、简答题:政治对高等教育的制约(主要表现在哪几个方面)(P5—P6)
①政治决定了高等教育的领导权
②政治决定了受高等教育的权利
③政治制约着高等教育体制
④政治制约着高等教育的方针、目的
7、简述高等教育的政治功能(主要表现)。(P7—P9)
①对受教育者进行政治教育
②培养专门政治、法律人才
③推进民主政治的发展
④此外,高校是政治思想的重要策源地,如五四时期的北大。
8、经济发展对高等教育的决定作用(主要体现在):(P9—P11)
①经济发展是高等教育发展的物质基础;
②经济体制的变革决定了高等教育体制的变革;
③经济发展水平决定着高等教育的发展的速度和规模;
④经济结构的变化制约着高等教育的结构。
9、简述高等教育的经济功能。(推动作用体现在)(P11—P14)
①高等教育促进经济发展;
②高等教育促进经济结构的调整和完善;
③高等教育可以提高人们的经济收入。
10、论述:高等教育与经济的关系(8+9)
11、高等教育的科技功能(判断)(P16—P17)
①高等教育通过传递和积累科学技术而发挥再生产科学技术功能;
②高等教育通过创新、发明新的科学技术而发挥生产科学技术的功能。
12、名词解释:(广义、狭义文化)(P17)
广义的文化:可以泛指人类在历史过程中所创造的物质财富和精神财富的总称。
狭义的文化:常常是人们对精神财富及精神生活的一种通称。
13、高等教育的文化功能(理解)(P19)
①高等教育具有选择、传递、保存文化的功能;
②高等教育具有创新和发展文化功能
14、大学的职责包括:培养专门人才、发展科学、服务社会、传承创新文化(我国特有)(P20)
15、判断(P23—P24)
①1810年,洪堡以新人文主义思想指导建立柏林大学,使世界科学的中心转移到德国;
②1862年,美国总统林肯签署了著名的《莫里尔法案》
③赠地学院运动中产生的著名大学:康奈尔大学、威斯康星大学
16、简答:为什么说培养专门的人才是现代高校的根本使命?(P25)
培养专门人才是大学产生之日起就具有的职能,中世纪大学即以培养人才为其唯一任务,无论大学如何发展,这一职能永远不会消失,离开了这一点,大学便不称其为大学了。因此,培养专门人才是高等学校的根本使命,也是高校工作的根本出发点和工作的中心,高校的一切工作都要围绕培养专门人才这一使命来展开。
17、简答:为什么说发展科学是现代高校的重要职能?(P26)
科学研究活动作为培养人才的重要途径,在人才的培养中发挥着越来越重要的作用。首先,科学研究有助于提高教学质量,是教学内容不断更新的主要源泉。其次,科学研究有助于提高教师的水平。再次,科学研究有利于发展学生的智能,培养学生的能力。
18、简答:当代高校如何增强社会服务的能力?(P27-28)
服务社会是高校培养人才、发展科学职能的进一步延伸,否则高校培养人才、发展科学的活动就会脱离社会实际。服务社会的主要形式:教学服务、科技服务、信息服务、装备服务。当代高校应不断增强社会服务能力。主动服务经济发展方式转变和产业转型升级,加快高校科技成果转化和产业化,加强高校技术转移中心建设,形成比较完善的技术转移体系。支持高校参与技术创新体系建设,参与组建产学研战略联盟。开展产学研合作基地建设改革试点,引导高校和企业共建合作创新平台(必答)。瞄准经济社会发展重大理论和现实问题,加强与相关部门和地方政府合作,建设一批高水平咨询研究机构。支持高校与行业部门(协会)、龙头企业共建一批发展战略研究院,开展产业发展研究和咨询。组建一批国际问题研究中心,深入研究全球问题、热点区域问题、国别问题(选答)。(划线部分摘自高教30条第16条)
19、简答:现代高校的职能体系。