高中思想政治必修2(政治生活)复习提纲.doc

高中思想政治必修2(政治生活)复习提纲
第一单元公民的政治生活
第一课生活在人们当家作主的国家
1、了解我国家人民民主专政的本质(P5)
我国人民民主专政的最大特点,就在于它与剥削阶级掌握的国家政权不同,对占全国绝大多数的人民实行民主, 对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。因此,人民民主专政的本质是人民当家作主。
我国民主的特点:具有广泛性和真实性。(是新型的民主)
A、人民民主的广泛性,不仅表现在人民享有广泛的民主权利,而且表现在民主主体的广泛性。
B、人民民主的真实性,表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障,人民能够自己管理国家;也表现在随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益得到日益充分的实现。
2、懂得公民享有的政治权利和自由(P9)
①选举权和被选举权——是公民基本的民主权利,是公民参与国家管理的基础和标志。
②政治自由——公民享有言论、出版、集会、结社、游行示威的自由。
③监督权——包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权。(对国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利。对其违法失职行为有向国家机关提出申诉、控告、或检举的权利。)
3、懂得公民必须履行的政治义务和责任(P9)
政治义务是指公民应对国家和社会承担的责任。
①公民有维护国家统一和民族团结的义务。②公民遵守宪法和法律的义务。
③公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务。④公民有服兵役和参加民兵组织的义务。
4、学会有序地参与政治生活
①公民参与政治生活、依法行使政治权利、依法履行政治性义务,必须遵循以下基本原则(P10):①坚持在法律面前一律平等的原则。②坚持权利与义务统一的原则。③坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则。
②必须懂得我们的政治生活有哪些主要内容(P12):行使政治权利,履行政治性义务;参与社会公共管理活动;参加社会主义政治文明建设;关注我国在国际社会中的地位和作用等。
③中学生参与政治生活(P13—14):①必须明确政治生活的意义;②需要学习政治知识;③贵在实践


第二课我国公民的政治参与
(民主选举、民主决策、民主管理、民主监督)
1、比较不同的选举方式(P16)
(1)直接选举(县或县级以下的选举)
(2)间接选举(县级以上的选举)
(3)等额选举(正式候选额=应选额)
(4)差额选举(正式候选额>应选额)
比较
直接选举
间接选举
等额选举
差额选举

优点
能直接、准确表达选民的意愿,保障公民行使选举权。
可以降低组织工作的难度和成本。
可以比较充分考虑当选者结构的合理性。
提供选择的余地,被选举人形成相应的竞争,有助选民了解候选人。

缺点
组织工作的难度和成本较高。
难以直接表达每个选民的意愿。
限制了选民的自由选择,影响选民的积极性。
不加以规范容易导致虚假宣传、金钱交易。

采取什么样的选举方式,是由以下条件:社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平。
我国根据国家性质、社会进步和经济发展状况及国情——采用直接选举和间接选举相结合的方式。
2、公民参与选举的态度(P17—18)
①公民参与选举态度的重要性:选民参加民主选举的态度和能力,是影响选举效果的重要因素;是公民政治参与能力的体现,也是表明公民政治素养高低的重要标志;是否积极参加选举,是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。
②公民应该怎样行使选举权?——不断提高自己参与民主选举的素质,端正参加选举的态度,提高选举能力,选出切实代表人民利益的代表;增强主人翁意识和公民意识,积极参加选举;在周全考虑、理性判断的基础上,郑重地投上自己的一票。
3、懂得公民参与民主决策的方式和意义
公民直接参与民主决策的方式(P20):社情民意反映制度;专家咨询制度;重大事项社会公示制度;社会听证制度。
公民参与民主决策的意义(P22):
①一方面,有助于决策者充分发扬民主,深入了解民情,充分反映民意广泛集中民智,切实珍惜民力;有助于决策者把人民的根本利益作为决策的出发点,和立足点,增强决策的科学性,避免决策的片面性。
②另一方面,有利于促进公民对决策的理解,提高落实决策的自觉性,推动决策的实施;有利于提高公民参与公共事务的热情和信心,锻炼参与决策的能力。增强关心公共生活的责任感。
4、懂得基层民主自治的途径和方式(P24—25)
(1)实行农村村民自治和城市居民自治,以保证人们群众依法参与民主选举、民主决策,民主管理自己的事情,是基层民主中公民参与政治生活的重要形式。
(2)村民自治的途径和方式:广大村民直接投票选举直接满意的人担任村民委员会干部。自己选举当家人,是村民自治的基础,也是村民参与民主管理的