成都市蒲江中学2012答案.doc

成都市蒲江中学2012—2013学年度上期期中考试
高二语文答案
一、积累与运用(40分)
(一)语言文字运用(20分)
( A 削xue肩盥 guan 洗 B臭chou迹模mu 样 C聘 pin 礼)
(A雕粱(梁)画栋 B帐蓬(篷)D 蘖(孽)根祸胎
(“记忆犹新”的意思是过去的事,至今还记得清楚,就像新近发生的一样。前面不能再用“还”。A岌岌可危,岌岌:十分危险;快要倾覆或灭亡。形容形势极其危险。,少:年少;更:经历。年纪轻,阅历不多。指经验不多。D. 叹为观止,叹:赞叹;观止:看到了止境。指赞美所见到的事物好到了极点。)
(A成分残缺,在“畜牧业”后加“工程”。C。搭配不当,把“上升”改为“增加”。D不合逻辑,应在“就会”之前增加“学生”。)
5.①⑤③④②⑥
(①是总说“雅”与“俗”特点,⑤③④②⑥是分说“雅”与“俗”内容。⑤说的是“雅”的扩展,③是对⑤的进一步说明,④讲“雅”向“俗”靠拢的倾向;②说的是“俗”向“雅”靠拢的倾向,⑥是讲“俗”向“雅”靠拢的结果。前三句排对得2分,前三句排错不得分)

(二)名篇名句(每空1分,共10分)
。(10分)
(1). 飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷.
(2). 万里悲秋常作客,百年多病独登台.
(3). 沧海月明珠有泪
(4). 数罟不入洿池
(5). 金就砺则利,君子博学而日参省乎己
(6). 仁义不施而攻守之势异也
(7).骐骥一跃、
(三)名著导读(5分)
8.
A、简述木石前盟的由来
【答案】黛玉前身是西方灵河岸上的一棵絳珠仙草,宝玉的前身是补天石,亦即神瑛侍者。神瑛侍者每天用甘露灌溉絳珠草,使仙草既受天地精华,又受雨露滋养,于是脱掉草胎木质,修成女体。后来神瑛侍者下凡造历,絳珠仙草决定也下凡为人用一生的眼泪偿还神瑛侍者的甘露之恩。
B、简述“宝黛初会”的情节内容。
【答案】林黛玉母亲因病去世,外祖母念及黛玉年幼无人照顾便派人把黛玉接进贾府,宝黛初见,便都有似曾相识的心灵感应,两人一见如故,心灵相通。宝玉觉得是“天上掉下个林妹妹”,十分好感;问黛玉读书、姓名、表字、是否佩玉等情况,闻知黛玉无玉,他便摔玉于地,此举惊坏了黛玉。
(四)语言实际运用(5分)
9、这首诗从学习的时间这一角度立意,劝勉年轻人不要虚度光阴,要及早努力学习,免得将来后悔。
课文是从学习的意义,作用和学习应持的态度方法等角度立意,希望(或勉励)人们重视后天学习,以加强自身的行为修养。

(一)阅读下面两首诗完成10-11题。(8分)
10.(1)(每点1分,共4分;每点意思对即可)
①地点不同:韩诗写庭院,高诗写野外②时间不同:韩诗写初春,高诗写盛春③天气不同:韩诗写雪天,高诗写晴天④景物不同:韩诗写雪、草(芽),高诗写草、莺、杨柳、儿童、风筝等。
11.(每诗2分,找字1分,分析1分;共4分。分析意思对即可)
韩诗:“惊”字,表现了作者初见草芽时的惊讶与喜悦。(或:“嫌”字,运用拟人手法,明写雪,暗写人,表达了盼春早来的急切之情。若选“穿”、“飞”等,可酌情给1分)
高诗:“醉”字,运用拟人手法,明写杨柳,暗写诗人,表现了对春天美景的陶醉。