二声韵母训练.pptx

一、普通话的语音系统
语音是语言的物质外壳,是由人的发音器官发出的具有表意作用的声音。
语音的基本单位是音节、音素及音位。
1、音节
最小的语音自然单位,分声母、韵母两部分
2、音素
是对音节进行分析得出的最小的语音单位
3、音位
是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位。
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传统音韵学分析音节的方法按汉语传统的分析方法,把一个音节分析成声母和韵母两部分,在加上贯通整个音节的声调。
声母: 指音节中元音前头的那部分。由辅音充当(y、w不是声母为隔音符号)。有的音节不以辅音开头,元音前头没有辅音,习惯上叫做“零声母”,音节叫零声母音节。
声母和辅音的关系:不是同一个概念。声母由辅音充当,但并非所有辅音都能作声母。
韵母:指音节中声母后面的部分。韵母和元音的关系:韵母中不能少元音;韵母可以至少一个至多三个元音构成;韵母有的由元音加辅音构成。
声调:指音节中具有区别意义作用的音高变化。
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二、普通话声母基本训练
声母就是汉语音节中开头的辅音。
辅音的主要特点,是发音时气流在口腔中要分别受到各种阻碍。因此说,声母发音的过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程。
声母的分类就是依据气流受阻的位置(发音部位)和阻碍气流的方式(发音方法)这两大因素。
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(一)掌握发音部位
发音部位,是指发音时气流在发音器官中受到阻碍的部位。根据气流在口腔受阻的部位,可将声母分为7类。
(二)掌握发音方法
发音方法,可以从三个方面来分析。
1、阻碍的方式:根据构成阻碍和克服阻碍的不同方式,可将声母分为五类。(塞音bpdtgk,擦音fhxsshr,塞擦音zczhchjq,鼻音mn,边音l)
2、声带是否振动:发辅音时声带振动的较响亮声音是浊音,声带不振动的、不响亮声音是清音。
3、气流的强弱:根据除阻后呼出气流的强弱,可以把塞音、塞擦音这两类12个声母分为送气音(h)和不送气音(bdgjzzh)。
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(三)声母综合说明与基本训练
根据发音部位和发音方法,我们对普通话的21个声母逐个加以综合说明:
b 双唇、不送气、清、塞音。发音时,双唇自然闭拢,软腭上升,堵塞鼻腔通道,声带不颤动,让较弱的气流突然冲开双唇的阻碍,迸发而出,爆破成声。
把柄 bǎbǐng 爸爸 bà ba 步兵 bùbīng
标榜 biāobǎng 卑鄙 bēibǐ 褒贬 bāobiǎn

p 双唇、送气、清、塞音。发音时,除在打开时送出的气流较强外,其他的情况和b完全一样。
乒乓 pīngpāng 匹配 pǐpèi 批评 pīpíng
澎湃 péngpài 偏僻 piānpì
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m
双唇、浊、鼻音。发音时,双唇闭拢,软腭下降,鼻腔畅通。气流从鼻腔出来,同时颤动声带。
埋没 máimò 美妙 měimiào 茂密 màomì
眉目 méimù 命脉 mìngmài 弥漫 mímàn
f
唇齿、清、擦音。发音时下唇和上齿接近,形成窄缝。软腭上升,堵塞鼻腔通道。声带不颤动,气流从唇齿之间的窄缝中挤出,发出摩擦声。
仿佛 fǎngfú 奋发 fènfā 防范 fángfàn
肺腑 fèifǔ 丰富 fēngfù 芬芳 fēnfāng
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d
舌尖中不送气、清、塞音。发音时舌尖抵住上齿龈,软腭上升,堵塞鼻腔通道,声带不颤动,较弱的气流冲破舌尖和上齿龈的阻碍,迸发而出,爆破成声。
大豆 dādòu 单调 dāndiào
等待 děngdài 当地 dāngdì
t
舌尖中、送气、清、塞音。发音时除冲破阻碍用较强的气流外,其他情况和d完全一样。
逃脱 táotuō 体贴 tǐtiē 天堂tiāntáng
跳台 tiàotái 淘汰 táotài 团体tuántǐ
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n
舌尖中、浊、鼻音。发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭下降,阻塞气流在口腔中的通路。打开鼻腔通道,气流从鼻腔出来,同时颤动声带。
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l
舌尖中浊边音。发音时舌尖顶住上齿龈,软腭上升,堵住鼻腔通路。气流振动声带,从舌头前部的两边通过。
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g
舌根、不送气、清、塞音。发音时舌根抵住软腭,软腭上升,堵塞鼻腔通道,声带不颤动,较弱的气流冲破舌根和软腭形成的阻碍,迸发而出,爆破成声。
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