1、《冬夜读书示子聿》的作者是代诗人。
2、你能流利地背诵这首诗吗?
3、填空。
(1)“鉴”字用音序查字法,查音序,音节,用部首查字法,先查部首,再查画。
(2)“聿”字用音序查字法,查音序,音节,用部首查字法,先查部首,再查画。是结构的字。
宋
陆游
J
jiàn
金
5
Y
yù
2
独体字
肀
1、学会本诗中的生字词语,能借助工具书和生活体验逐句理解诗句的意思。
2、在了解诗意的基础上,抓住重点句子体会诗句阐明的道理。
内容:熟读古诗,并理解《冬夜读书示子聿》
的意思。
方法:1、拼读生字,记住字音、字形,画出诗中带生字的词语,并联系上下文理解意思。
2、先理解重点字词的意思,再说说诗句的意思。
检测:看哪一同桌能正确、迅速地读写出来。
读准字音
子聿鉴徘徊
yù jiàn pái huái
鉴:两竖依半竹,底座是金属。
徘:非得两人不可。
徊:两人同时回还。
冬夜读书示子聿 宋陆游
古人学问无遗力,
少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅,
绝知此事要躬行。
陆游:南宋爱国诗人,一生写下大量的诗篇,今存九千多首,内容极为丰富,大多洋溢着炽热的爱国激情和昂扬的战斗气息。今天这首诗是陆游教育小儿子读书的诗。
解释加横线的字
示子聿
学问
无遗力
老始成
终觉
绝
绝知
躬行
指示、训示。
指读书学习。
保留
才
到底、毕竟
极、最
深入、透彻地理解。
亲自实践。
古人学问无遗力,
少壮工夫老始成。
古人做学问总是竭尽全力的,青少年时肯下工夫,到老才能有所成就。
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