热身运动: 抽奖游戏
要求:从袋子里抽出圆珠笔、橡皮、夹心巧克力三样东西,全部拿出后,举手示意,谁的速度快谁获胜。
要求:用左手从袋子里一次性抽出圆珠笔、橡皮、夹心巧克力三样东西。
审清设问、明确要求
---主观题科学解题指导之审题
小红一家在饭店为爷爷祝寿。餐后结账时,爸爸发现结账单上多算了钱,被饭店告知是加收的开瓶费。爸爸认为这是违法的,拒绝支付,于是服务员嘲笑说:“没有钱就不要来吃饭,不要在这里无理取闹”。小红爸爸非常生气,于是立即打电话向消费者协会投诉。
(备注:根据有关规定,酒店强收“开瓶费”,属于“霸王条款”,是违法行为。)
(1)(8分)运用权利和义务关系的有关知识,请结合材料谈谈小红的父亲是不是合格的消费者?
①小红爸爸向消协投诉行使了消费者的权利,同时也履行了与违法行为作斗争的义务是对的,小红爸爸能正确行使权利,自觉履行义务。
②小红爸爸知道加收开瓶费这是违法的,说明小红爸爸学法守法用法,是有法制观念的表现。
③服务员要加收开瓶费并嘲笑他们是侵犯了消费者的合法权益,是不尊重他人的表现。
④受服务员嘲笑后小红爸爸生气投诉说明小红爸爸当合法权益受侵害时有依法维权意识,小红爸爸对非正义行为很生气是正常的情绪表现,是有正义感的表现。
运用权利和义务关系的有关知识,请结合材料谈谈小红的父亲是不是合格的消费者?
审题不清
运用所学知识,评析上述事件。
(1)运用权利和义务关系的有关知识,请结合材料谈谈小红的父亲是不是合格的消费者?
(2)运用所学知识,评析上述事件。
限定知识:
权利和义务的关系
限定材料:
小红父亲的行为
①判断
②说明理由
材料+限定知识
题号
知识要求
材料要求
其它要求
1
2
不限定知识
不限定材料:
所有人物及其言行
言行评析:
材料+不限定知识
小试牛刀
审设问训练:
1、“正确对待。”结合上述材料,运用所学知识谈谈你对这一观点的理解。
2、请根据双方一辩的阐述,写出双方辩题:
正方辩题: ▲反方辩题: ▲
3、结合自身实际,谈谈你应如何履行好受教育的义务?
4、请运用所学知识和材料一中温总理的话分析材料二。
5、准确理解提问是我们分析问题的前提,请比较下面两个设问的异同之处:
第一问:请从可持续发展的角度谈谈对港珠澳大桥被逼停事件的认识。
第二问:港珠澳大桥被逼停事件对我国大陆的法制建设有什么启示?
6、请运用所学知识结合上述材料,谈谈我国是如何加强社会主义精神文明建设的?
设问归类:
①“正确对待。”结合上述材料,运用所学知识谈谈你对这一观点的理解。
②请根据双方一辩的阐述,写出双方辩题:
正方辩题: ▲反方辩题: ▲
③结合自身实际,谈谈你应如何履行好受教育的义务?
④请运用所学知识和材料一中温总理的话分析材料二。
⑤准确理解提问是我们分析问题的前提,请比较下面两个设问的异同之处:
第一问:请从可持续发展的角度谈谈对港珠澳大桥被逼停事件的认识
第二问:港珠澳大桥被逼停事件对我国大陆的法制建设有什么启示?
⑥请运用所学知识结合上述材料,谈谈我国是如何加强社会主义精神文明建设的?
⑦运用权利和义务关系的有关知识,请结合材料谈谈小红的父亲是不是合格的消费者?
⑧运用所学知识,评析上述事件。
主观题设问的归类:
一、按知识和材料要求分:
有知识和材料要求的题——基本题(第一象限)
2、非基本题(第二、三、四象限)
(1)无知识、有材料要求:
(2)无知识、无材料要求:
(3)有知识、无材料要求:
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