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沟通心灵共同成长
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——六(2)中队
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今天的会议有七项议程:
一、班级情况分析;
二、教育理论;
三、各科学习情况分析;
四、分析孩子存在的问题;
五、对家长的建议与要求;
六、走出家庭教育的误区;
七、争取做理想中的家长;
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六(2)班是由52名来自于不同家庭的孩子组成的一个班集体。其中男生32人,女生20人。同学们个个都有鲜明的个性.
班级情况介绍
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谁在教育孩子?是家庭?还是学校?
既是家庭,也是学校。——马卡连柯
民风、世风,皆起于家风。家庭要
正确地引导孩子,不但“养”,还要
“教”,更要“育”。——魏书生
这世界上没有比教育孩子成人更重要
的事情了。
——柏拉图
——与全体家长共努力
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前苏联教育家苏霍姆林斯基说:
“两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同一原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧”。
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哪怕天下人都看不起你的孩子,做父母的也应该眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他、为他自豪。
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父爱如山,父爱的山是在儿女成长过程中一点一滴累积而成的;父爱的山是一种力量,支持着子女的一生。山是父亲,你是一座不倒的山,永远矗立在儿女们心中。
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