温故知新:
,动物的行为大致可分为哪几类?
?
?
第三节社会行为
第二章动物的运动和行为
学习目标
,说出分工合作对于动物生存的意义。
。
预习检查
, 群体的生活的行为。
:(1)群体内部往往形成;(2)成员之间有;
(3)有的群体还形成。
,生物之间的信息交流是的,动物的、和等都可以起到信息传递的作用。正是由于、和的存在,使生物间的联系,“牵一发而动全身”,生物与环境才成为统一的整体。
自主学习,合作探究一:
温馨提示,注意思考:
什么是社会行为?
一个白蚁群由哪几种白蚁组成?它们的职能分别是什么?
在狒狒群体中首领有哪些特权?它的职责又是什么?
社会行为有哪些特征?
阅读教材54-到56页第四行,完成导学案“自主学习,合作探究”第1小题
社会行为的概念:
动物营群居生活,群
体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体的生活。
蚂蚁群体中有哪些成员?怎么分工?
蚁群分工图片介绍一
蚁后(雌蚁)
蚁王
(雄蚁)
工蚁
兵蚁
体形最大,是专职的“产卵机器”,庞大的腹部与身体其他部分很不相称,而且不能移动,但能产很多卵,使种族得以延续。
腹部较长,个体较大,专与雌蚁交尾,完成受精过程。
个体最小,筑巢、喂养其他各种蚁,负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。
专司蚁穴的保卫,头部有钳状的大颚结构,强悍擅斗,护巢御敌。
思考:说明群体生活的动物具有什么特征?
有明确的分工
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