《法在我心中》主题班会.doc

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1、从生活实际出发,普及与日常生活息息相关的法律常识性内容,使少先队员了解学法的必要性。
2、通过活动使学生初步树立法律意识,增强法制观念,提高学法、懂法、守法、护法的能力。
3、使队员们了解,法律是行动的准绳,在约束我们的同时也在保护我们,应自觉守法。
活动过程:
一、为什么要学法。
教师:请大家做个急转弯猜字谜游戏,三点水一个来念什么?(涞)三点水一个去念什么?(法)轻松的猜谜为大家带来一个严肃的字眼: 放FLASH《法律与我们息息相关》“法”(教师板书)
教师:国家法律和我们息息相关,人人都在法律的保护下生活、学习和工作。今天,我们就要围绕这“法”字举行《法在我心中》主题班会,共同了解有关法律法规常识,提高学法、知法的能力,增强守法的意识,使我们健康成长。
教师:同学们,你都知道哪几部法律法规?(请学生答)
教师:其中与我们小学生密切相关的有哪些法律?
教师:同学们请记住《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》是与我们少年儿童密切相关的两部重要的法律。那国家为什么要对未成年人给予特殊保护呢?(小组讨论)
教师:因为(1)未成年人年龄未满18周岁,身心发育尚未成熟;(2)未成年人尚不具备完全明辨是非的能力,容易上当受骗;(3)未成年人的世界观尚未形成;(4)未成年人自控力差,难以抵御不良诱惑。所以未成年人的健康成长需要法律给予特殊关注。
教师:生活中你听到过或看到过未成年人受伤害的事例吗?谁来举个例子。
教师:这些事例警示我们学习相关的法律知识是多么重要,当你的合法权益受到伤害时,你一定要拿起法律武器,来保护自己。
二、了解更多的法律知识。
教师:同学们,你们想知道更多的法律知识吗?那有请我们的法律小博士。
小博士:同学们好!你们可知道,学法律是每个公民应尽的义务,为了使我们的生活更加美好,我们应知法、学法、用法。下面我出几道法律知识竞赛题来考考大家。
老师:好,我们分成四组依次进行抢答,回答正确者可得到法律小博士的小奖励,看哪个小组得到最多。
(一)、选择题:
(1)我国未成年人保护法保护的对象是( B、未满18周岁的我国公民)
(2)有的家长规定,儿子可以上学,女儿不给读书,帮做家务。这种做法违反了未成年人保护法中的( 家庭保护)
(3)未成年人要依法自律,是指(C)
(4)王某踢完足球后,将复读机遗忘在学校的球场边,后得知被同学陈某拾得,便找其追讨,陈某却一口回绝,其理由是拾得的东西理应归自己,拒不归还。王某这时应该怎么办?请你为他出个主意(B) A、纠集朋友帮忙,强行讨回 B、向学校保卫科报案,或向陈某说明拾物不还的行为是违法
行为C、搜查陈某的书包
(二)、判断题(说说为什么)
,但我没有违反法律,学校对我没有办法进行处理,如果学校对我进行处理就违反了《中华人民共和国未成年人保护法》
,以大欺小抢劫同学仅10几元,肯定不会构成犯罪,被抢劫的同学告发也没用。
3.《中华人民共和国未成年人保护法》都是规定保护未成年人权利的条款,是要求大人的,我们知道了也没用。
”我”独自在家时,要锁好防盗门;不要给陌生人开门;入夜开灯后要拉好窗帘;如果窃贼已进屋,没有发现”我”时,要迅速躲好,伺机逃走求救。
5. 我被人家抢过钱,所以我必