个人5年发展规划表-.doc

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姓名
朱莉
期限
—
教师个人情况
教龄
15年
学历
本科
任教班级
小二班
已获荣誉
区教坛新秀
镇优秀教师称号
个人情况分析
优势:
,对幼儿的热爱是我坚守在幼儿教育事业的重要支柱。
,能够胜任幼儿园各年龄段的教育教学工作。敏于发现,勤于思考,能接受新事物与新观点。
,责任性强,能较好的正确处理激发与家长之间的家园互动能力。
、尝试、运用现代初级的信息技术,并积极、主动、有效为教学所需服务。
弱势:
,还需要积极培养自己有条不紊地处理好班级各项事务,培养督促自己学以致用,提高做事效率,尽量不拖拉。
、勤学、不耻下问,加强与配班老师的沟通和协调能力,提高合作与理解能力。
,向优秀老教师学习,努力不断提高专
业教育教学技术与实践能力。
4. 提升自身教科研能力水平,加强小组教研的科研实践能力。转变思想,让老师做教研的主人。
五年发展总目标
“坚持到底就是胜利”;把每一件事做得更好。改“冲动”为“灵动”,改“热情”为“恒情”。
,向党员学习,配合工会把我园的工会工作搞得更好。
(计算机知识)与学历进修,争取能学以致用,不断充电,不断扩展眼界和科学文化知识,
,认真、负责的去完成各项班级、幼儿园级别的各项教育教学任务。
、研究各类教育教学活动,使幼儿能得到各项能力的提高,健康的成长。
《教师的职业道德》的要求,从各方面积极创造条件,力争成为一名优秀的教师。
具体目标
业务方面
努力撰写教科研论文,争取获奖和发表,积极参加各种教
研活动和课题研究,在活动中提升自己。
,不断反思自己的教学行为,及时记录自己的反思、体会。
3. 多观摩优秀案例活动,多学习现代教育理论,改进自己
的教学方式,提高自己的教研能力。
学历进修
努力争取考上“硕士学位”
。
个人修养
1. 不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
2. 有较强的事业心、责任感和奉献精神,学高为师,德高为范,“立师德,铸师魂,练师功,树师表”,模范遵守《幼儿园教师职业道德规范》和社会公德,淡泊名利、志存高远。
其他
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。随着新课程改革的深入,作为新世纪的人民教师,应不断学习、不断要求进步。只有这样才能使自己的教育教学更加适应新时代教育的发展,才能在教育深化、教育改革的大潮中昂首阔步,才能使自己的工作更加得心应手,灵活自如。作为幼儿教师就要以幼儿为本,认真学习教育理论知识,并适当的渗透到教育教学实践中,努力给自己的教学工作注入时代的血液,并使之不断焕发生机和活力
二、基本情况:
2012年,我来到了祥符镇中心幼儿园。对于这份工作,我始终保持着自己强烈的工作热情,在这十几年的教育教学活动中, 加上园领导和同事的关系帮助下,使