黄山奇松教案.doc

课题
16、黄山奇松
重点
难点
学
课型
精读
课时
一课时
识记
理解
运用
教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
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2、精读课文,理解课文内容。培养审美情
趣,激发学生对祖国大好河山的热爱之情。
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突破重点、难点设想
引导学生在语言环境中理解重点词句,凭借多媒体课件及文
本材料想象黄山奇松的独特形象,培养情趣,激发热情。
教学媒体
多媒体课件
教学活动及主要语言
学生活动
一、激趣导入
1、谈话引出板书→黄山
2、激趣引出板书→奇松
3、齐读课题:黄山奇松
4、破题
二、初读感知
1、自由读文,注意读准字音,读通句子,然后用一个词或一句话来说说黄山松给你的感受。
2、汇报。
三、细读感悟
1、激情谈话。
2、默读第二自然段,边读边想,用笔勾划。
学习提纲:(课件展示)
(1)站在玉屏楼可以看到那些奇松?
(2)找出描写三大奇松的句子,想想各“奇”在
哪里?
3、学生汇报。
4、学习“迎客松”。
(1)汇报文字。(课件展示)
(2)指名读句,评读,纠错。
(3)自由读文,想想迎客松“奇”在哪里?
听师谈话
齐读课题
找字说理
自由读文思考、感悟
个人汇报
听师谈话、引起思考
默读、思考、勾划
自由读提纲、思考
个人汇报、互相补充
汇报交流
个人读句评读
自由读想
(4)汇报,补充。
(5)理解词语:饱经风霜、郁郁苍苍。(课件)
(6)谈“饱经风霜”一词的体会,小组议一议。
(7)学习作者的表达方法。用什么方法描写?
(8)个人自由感情练读、汇报读,齐读。
5、学习“陪客松”和“送客松”。
(1)汇报句子,自由读句思考“奇”在哪里?
(2)汇报特点板书:绿色巨人、姿态独特
(3)师引读句子。(展示课件)
6、看屏幕齐读