《昨天,这儿是一座村庄》教学设计(简要参考)
教材分析
《昨天,这儿是一座村庄》以现代诗歌的形式,用简洁优美的语言叙述了原来贫穷落后的深圳,奇迹般地发展成为一座新兴的现代化城市,充分反映了伟大祖国翻天覆地的变化。
教学目的
1、通过反映社会日新月异的变化,提高了学生认识事物和分析事物的能力。
2、学会恰当使用对比手法说明问题。
3、选材要真实,内容要具体,能够体现文章的中心,培养学生认真观察,独立构思和准确表达的能力。
教学过程
一、指导审题
投影出示:生活在今天的时代,,用自己的笔记录下这些变化吗?反映社会日新月异的前进步伐吗?
(1)通过题目,同学们看出这次习作的内容是什么?
(2)本次课文要表达的主题是什么?
播放
二、看变化——创设情境,引发真情
1、投影出示:学校改建之前和改建之后的照片。
让学生说一说学校改建前后的样子,自己看到了什么,运用恰当的语言进行描述。
三、说变化——开拓思路,引吐真情
1、播放奥委会宣布2008年在北京举行奥运会的录像。
此时你什么心情?
为什么会在中国北京举行奥运会呢?
以此让学生感受祖国在各个领域发生的翻天覆地的变化,感受祖国前进的步
伐。
2、那么你身边哪些事物也发生了变化呢?
小组内交流,教师巡视,参与交流。
3、全班交流,学生展示。
在展示的过程中,教师帮助学生理清思路。
先说一说以前的样子,再说说现在的样子,然后引导学畅想未来的样子。随学生说到的事物,教师在黑板上画出流程图,为下一步的书面表达做好铺垫。其他同学可以围绕是否把意
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