回忆我的母亲导学案.doc

西湖一中七年级语文导学案
日期:2016 年 10月21日星期设计:刘臧
课题:
回忆我的母亲
学习目标:
1、通过预习,疏通并了解课文内容。
2、整体感知,把握课文主要内容,理清本文讲述了母亲哪些事迹。
3、学习母亲勤劳俭朴、艰苦奋斗、识大体、顾大局的优秀品质。
学习重点
了解母亲的形象特征和优秀品质。
学习难点
夹叙夹议、叙议结合对突出文章主题的作用。
学习课时
3课时
学习过程
一、知识链接
【走进作者】:朱德(1886—1976),中国人民伟大的革命战士和无产阶级革命家,是党、国家和军队的卓越领导人之一。朱德早年加入孙中山先生领导的同盟会,参加了辛亥革命。1922年加入中国共产党。1927年参加了“八一”南昌起义;次年,与毛泽东在井冈山会师,成立了中国工农红军第四军,任军长。1934年10月,参加了二万五千里长征。1937年抗日战争爆发后,任八路军总司令。解放战争时期,任中国人民解放军总司令。中华人民共和,被任命为中央军委副主席、中国人民解放军总司令。1954年,当选为中华人民共和,开国十大元帅之首。
【写作背景】:朱德的母亲钟太夫人,于1944年逝世,享年86岁。朱德得知母亲逝世的消息后,怀着悲痛的心情,写了这篇《回忆我的母亲》。本文最早发表在1944年4月5日延安《解放日报》上,题目为“母亲的回忆”。但是这个题目容易引起歧义,它既可以理解为母亲所回忆的往事,又可以理解为作者对母亲的回忆。于是1984年秋季中学课本将此文题目改为“回忆我的母亲”。
【关于文体】:回忆录(散文)回忆录主要是记叙文体裁,它把作者对被回忆者的几件能刻画人物性格、表达一个主题的材料组织起来,又加以适当的抒情和评论。
二、课前预习:
1、给加点字注音:
佃农( ) 祖籍( ) 韶关( )
仪陇( ) 溺死( ) 私塾( )
勉强( ) 和蔼( ) 妯娌( )( )
和睦( ) 衙门( ) 辍学( )
2、将下列词语补充完整:
T
5
20
了解作者及相关文学知识
掌握字词
周( ) ( )劳( )怨( )勉
为富不( ) 节衣( )食劳( )
3、结合课文,理解下列词语的意义 :
不辍劳作:
任劳任怨:
周济:
为富不仁:
节衣缩食:
聊叙:
4、自读课文,说说本文主要写了什么内容?以什么为线索?按照“回忆开始→回忆→回忆结束”这几个阶段划分文章层次,理清脉络。
三、整体感知:
本文主要讲述了母亲的哪些事迹?按时间顺序将下列表格补充完整:
时间
母亲经历的事情
表明母亲的品质
作者小时候
1900年前后
1905年
1908年
1919年
大革命失败后
1937年抗战后
1944年去世前
母亲最大的特点是____________。母亲具有的崇高品质体现在______、_______、______、_______等几个方面。
三、合作探究:
15
理清结构整体感知文章内容
文章第一段在全文中起到怎样的作用?
2.