《伟大的悲剧》导学案.docx

《伟大的悲剧》导学案
《伟大的悲剧》导学案
《伟大的悲剧》导学案
学习目标:
1、理解积累词语。
2、速读练习,理清情节,概括内容要点。
,培养团结合作、勇于牺牲的精神。
学习重难点:
1、通过品读,体会关键语句,来认识人类挑战自身,实现生命价值的伟大
2培养团结合作、勇于牺牲的精神。
课时安排:两课时
第一课时
知识链接
1、作者简介
斯蒂芬·茨威格奥地利作家。主要成就在传记文学和小说创作方面。代表作传记《罗曼·罗兰》、《三位大师》,唯一的长篇《焦躁的心》。
特点:不拘于史实,着重表现人物个性。
2、背景介绍
《伟大的悲剧》是茨威格为以斯科特为首的英是作者根据斯科特遗留下来的一些底片、电影胶卷、书信和遗书,发挥他天才的文学想像而写成的。学作品,我们可以获得多方面的启迪和收获。
课堂流程:
了解南极【媒体图片】
自主学习
1、读一读,写一写:
拽( ) 毛骨悚( )然怏怏( )不乐毋( )宁吞噬( ) 羸( )弱
告罄( ) 癫( )狂凛冽( )
步履( ) 姗姗( )来迟忧心忡忡( ) 疲惫( )不堪
2、词语理解
拽: 毛骨悚然:
怏怏不乐: 毋宁:
吞噬: 语无伦次:
羸弱: 告罄:
忧心忡忡: 姗姗来迟:
海市蜃楼: 鲁莽:
3、这篇课文讲述了一个什么样的故事?试用简洁的语言进行概述。

4、英国南极科考队有几名队员,他们的姓名和身份分别是:

合作探究
鲁迅说过,悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看。课文题为《伟大的悲剧》,所谓“悲剧”表现在哪些方面?

课堂小结
当堂检测
课堂同步练习册P54
完成第1、2、3、4题