长江三角洲晋教版.doc

北格一中学案
年级:八年级科目:地理章节课题:—城市密集的区域第1课时编者:霍
一、学习目标:
,学生能够说明长江三角洲的范围和地理位置,了解本区地理位置的优越性
,进一步培养训练学生我的读图分析及归纳整理能力。
二、学习内容及学法指导
学习内容
学法指导
【回顾旧知】
,人口, 基础好,是西部地区重要的经济中心。
,是我国粮食主产区之一,自古就有之称
“西部硅谷”美誉的地方是。长江上游最大的港口是。
,这里已形成了以、为核心的“双核”城市群。
、、、和。
。
【情境导入】
“好空调,格力造”、“农夫山泉有点甜”、“世界因你而美丽—世界名牌波司登”,这些广告谢谢同学们都听说过,这些名牌产品都出自长江三角洲。在我国不断崛起和日益强大的经济中,长江三角洲地区扮演的角色和发挥的作用令人瞩目。目前,长江三角洲地区经济总量占全国的1 4,是全国综合实力最强和最有活力的区域。
长江三角洲地区为什么能成为全国经济实力最强的地区?
【自主学习】
(一)优越的地理位置和自然环境(43—44页)
。
?具体包括哪些市?
?(从地形、气候、河流和湖泊方面分析)
结论:长江三角地洲区东临东海、黄海,扼江海交汇之要冲,位于长江黄金水道的起点,我国南北海岸线的中段,既可沿长江上溯到广大的内陆地区,又可同我国沿海南北各地以及各国进行贸易往来。上海、江苏、浙江在全。
仔细阅读教材43页—47页的文字,根据提供的问题,在文中找寻,勾画。
学习内容
学法指导
输网中具有中枢地位,海洋运输发达,实现了江海联运。
(二)发达的经济(45—47页)
?
?有哪些特色农业?
?这里有哪些中心城市?
“信息传递”了解长江三角洲地区的经济发展模式。
,长江三角洲地区存在怎样的问题?
【合作交流】
,降水丰沛,农业文明历史悠久,稻鱼桑麻驰誉天下,沿江地带不仅地理位置优越而且自然条件得天独厚。。
1)找出长江三角洲濒临的海洋。
2)找出长江三角洲包括的省级行政单位。
3)找出本区的河流和湖泊:长江、钱塘江、京杭运河、太湖。请说出河流和湖泊的分布密度。
,技术力量雄厚,产业门类齐全,工业技术和管理水平及综合经济效益等都居全国领先地位,是我国最大的综合性工业基地。,回答。
1)长江三角洲有哪些工业中心?工业部门有哪些?近年来,以什么产业为主?
,分析长江三角洲地区经济发展的有利条件和面临的问题。
2)长江三角洲地区经济发展的有利条件有哪些?
3)本区现代交通运输方