听《实践反思提升》报告心得
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海口一中厉磊
今天下午助推站专家王玉辉老师带了《实践·反思·提升》报告。报告从教学发展的角度简述了如何通过理论学习提高有效教学理念认识,然后在实践中热情投入有效教学实验研究,最后总结提升的教师成长之路。
教师发现、分析、研究、解决问题的过程,是教育评价的过程,也是教师的专业学习与全面发展的过程。在反思中,教师的角色发生了两个变化,由单纯的教育工作者变为研究型教师,由“传道、授业、解惑”者变为“学习型”教师,在自己身上实现了教学与研究,教育与学习的一体化。从这个意义上说,反思不及只是改进教育实践,还可以改变教师自己的生活方式,在这种生活方式中,教师能够体会到自己存在的价值与意义,可以逐步实现教师的专业自主发展。
我也在教学过程中进行反思,使教学高质高效地进行,提高教学调控和应变能力。活动中我常常会对学生的一些表现、活动中出现的一些问题进行及时的反思、调整。教学后的反思更是重要,它能使教学经验理论化,提高教学总结能力和评价能力。
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