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大班数学优秀教案设计：爸爸的衣服和我的衣服.docx

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大班数学优秀教案设计:爸爸的衣服和我的衣服
大班数学教学设计:爸爸的衣服和我的衣服
教育活动目标:让孩子们学会比较大小并且知道大和小的概念。
活动准备: 彩色绒线球, 棉布,胶水
活动过程:
一、[导入]
通过做手指操提高孩子们的注意力。
二、[展开]
1、研究大人的衣服和孩子的衣服,比较一下宽度。
- 这个是什么?
- 大人的衣服和小孩儿的衣服有什么共同点和不同点呢?
- 两件衣服的宽度有什么不同呢?
2、比较其他物品的宽度。
①准备好各种不同大小的物品。
②把物品摞在一起比较一下大小。
③把物品按大小排列出来。
④比较老师的手和我的手的大小。
⑤在图画纸上画出我的手。
⑥把画上的手剪下来,和其他人的“手”互相比较一下大小。
3、观察活动纸。
- 这是谁的衣服?
- 大小有什么不同吗?
4、用活动纸上的材料画出条纹。
①比较爸爸的衣服和我的衣服,说说谁的衣服大。
②用绒线球蘸上颜料在爸爸的衣服上印出条纹。
③用棉布蘸上颜料在我的衣服上印出条纹。
④通过在大的衣服上印出大的条纹,在小的衣服上印出小的条纹比较出大小。
三、[结尾]
1. 让孩子们把作品介绍给朋友们
2. 总结活动

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