共点力的平衡.ppt

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全力投入会使你与众不同
你是最优秀的,你一定能做的更好!
请拿出你的导学案,课本,双色笔和练习本, 最重要的是认真和激情
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学习目标
,提高对物体进行受力分析的能力。
、合作探究,总结用解析法和图解法分析物体平衡的思路。
,培养严密的逻辑思维习惯。
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自查自纠(7分钟)
例2、摩擦力 N 支持力25N,
-mgsinθ;压紧斜面的力 Fsinθ+mgcosθ
/(sinθ+μcosθ);G/(sinθ-μcosθ)
;支持力16N 针3:B
例5:BD 针4:F1逐渐减小;F2先减小后增大
例6:D 巩固训练 2.(1) N
(2)
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小组合作,讨论探究
【目标】% 的问题,注重总结拓展;
% 的问题,C层解决70% 的问题
【讨论要点】
: 例1
:例3、针2、例4、针3、例5、
针4、例6
【要求】
,先一对一再小组内集中讨论。
(BC层)、点评(A层)分工。
,以便点评时提出。
。
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展示分工
展示问题
核心提示
展示小组
例1
画图象分析
1组前黑板
例3
正交分解法
2组前黑板
针2
临界条件的应用
3组前黑板
针3
整体法与隔离法的应用
4组前黑板
例5
矢量三角形的图解法
5组后黑板
例6
相似三角形法
6组后黑板
要求:双色笔展示小结、质疑或拓展;学科班长搞好评价记录
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