怎样识简谱.doc

题目: 怎样识简谱2008-07-17 16:38
题目:               
怎样识简谱
教学目的要求:通过本课学习,使学员掌握简谱的基本技巧,提高学员的简谱视唱能力。
教学内容、时间分配:
    1、音的高低、音的长短、音的强弱  3课时
    2、调号、定调、常用记号          1课时
重点、难点:
音的高低、音的长短
方法、手段:
课堂讲解、练习,课后辅导相结合
教书育人措施、内容:
课外作业:
视唱练习
课后分析及改进意见:
    一、音的高低
    (一)基本音,唱名
    简谱是用七个阿拉伯数字来标记的:
    1 2 3 4 5 6 7
    它代表了七个不同的音高,这七个音叫作基本音,它们分别被唱成:
    do re mi fa sol la si
    我们称之为唱名。
    (二)高音,低音,中音
    为了表示比基本音更高或更低的音,则采用在基本音上面或下面加点的记法。在基本音上面加点的叫高音,在基本音下面加点的叫低音,基本音叫中音。
名称低音中音高音
写法 1234567 1234567 1234567
do re mi fa sol la si  do re mi fa sol la si  do re mi fa sol la si
    (三)音阶,全音,半音
    我们把各音按高低次序排列起来,由于它们很象台阶,人们便给它起了一个很形象的名字叫音阶。
    在音阶中,1-2,2-3,4-5,5-6,6-7之间为全音;3-4,7-1之间为半音。
    (四)怎样唱准音的高低
    唱准音的高低是学会识谱的关键
    下面介绍几种练唱音准的方法:
    1、以词带谱法。
    练唱音阶是练唱音准的第一步。可以从自己唱得较准的歌曲中找出部分曲调,帮助练习。如:《十五的月亮》
啊  丰收果里  有你的甘甜
再如:《歌唱祖国》中:
从今  走  向    繁荣富  强
    通过第一框中1 7 6 5和第二框中5 4 3 2 1的练习,帮助我们将1 2 3 4 5 6 7的音阶练唱准。
    2、利用电子琴,手风琴,口琴等乐器边奏边唱或先奏后唱来练习。在练习过程中,要特别注意听自己唱出来的音与乐器奏出的音是否一样高。
    3、对于一些跳进的,不容易唱准的旋律可以采用搭梯子的方法来练习。
    如《说句心里话》的开始:
  说    句    心里  话
3-3的八度,我们可以用搭梯子的方法来练习,即从“3”开始,顺着梯子-4 5 6 7 1 2唱到3,这样反复唱几遍,然后抽掉梯子,直接唱3-3。第二小节的1 3可采用下行音阶的梯子。1 7 6 5 4 3来帮助练习。
    二、音的长短
    (一)用横线表示音的长短。
写法名称拍数音的长短比例
5―――全音符四拍
5- 二分音符二拍
5 四分音符一拍
5 八分音符半拍
5 十六分音符 1/4拍 
    音符右边的横线叫“增时线”。增时线越多,表示这个音越长,每一条横线代表延长一个四分音符。
    音符下边的横线叫作“减时线”,减时线越多,表示这个音越短。
    音符的名称是根据它与全音