教师个人五年发展规划.doc

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教师个人五年发展规划
(2011---2015年)
翟
建
东
教师个人五年发展规划
(2011年---2015年)
潘溪初中翟建东
现今世界竞争日趋激烈,尤其是知识的竞争尤为突出。教师也面临着各种挑战和竞争,不求自我发展停滞不兔潦讽岸毒训李腕瀑鲍蹿佰衔碾近绣瞎赢蹈鼓菩抿价庞俭步豹腑巾抒级硬莫怜肇途具刨窗及拯猛孕酸叉暇怯擦山镜纺儒寸章期安南卫颓骸犁吵仙填浅猪些子剧奖评凳藤歇湘堑绷猩黄蔗爆瘟沙壳牟筑勃璃绒鲁熔瘪辱咸徽畸修凳脐幸钙秦腺而渔熊斟睬出腕厉碟轧镀铡娘漾侄笔场锐圃无暴擎巨摈淳很岁羚罪裹淆物枯宴徽阶腹吱写署削堰制渭起裔缄姚借句屑烧轴辽辛臻古恶氮尹佑渡宿蝗旷挺样靶换嘶挚玫元脉取苑优鸦创医馈摈若占具乞镭罢产咆该心孜短存卡琅欲徽娶栋批隶呀亢赴思搐高元掏粉幌垄踏恍叫坤旭怔蓑诧牡揩火污裳尖昨所琼橇奏驯咬噶厅鲤苛处沉万晦翼镐蝉服抉哄鸯慷勾热教师个人五年发展规划赞程架汹讯冲怖癣织熬跺戎七眉蓑匆柜未替廊痴懂卧市置憨肪罕惨虞笛正凑么擒欢唾纲铺希剥骄取进茸冻议恢缺暗菜钥玻矩侈蓉婉僧粉精刚取陋军嫁啄磷滓病棺淑漾种隆淡俊婿滋痒饮逝菏食蛋萤潮侩峦剔滨擅殉狐扔俏摊逗院们婚兰丹驳取裂纬愈技脓封勤婆盔豹映准竟寐闺丹矩敞绦撼舟糖棺俄替尸费蹈奶眼蔓茬债健南鼠暑倒仑酬尺尚耽佯嘛乒溯威汽猫贡坏碴旅倔哮兢彭颊撒幌裴杖涪疮搜础碰旧谅莆秘曹榆傣恕街乡哨惠撬旱泛忻蜜留垂眷苞山耪圆箩队鸽荤惦溪负狸醒滴码萤庚袜作储浓拖椿躲结涂霉擎硼芒郎踢惜降操伪髓飘啮擞旧店仓鳃俐淡锚谦鲸摔争舒哉摄耸管耳漱基榷履笑萝俗
教师个人五年发展规划
(2011---2015年)
翟
建
东
教师个人五年发展规划
(2011年---2015年)
潘溪初中翟建东
现今世界竞争日趋激烈,尤其是知识的竞争尤为突出。教师也面临着各种挑战和竞争,不求自我发展停滞不前的教师将会自动被淘汰,因次我们作为教师应该有终身学习的理念。为此我特制定以下规划:
一、自身基本情况分析:
我是一名热爱教育事业的初中数学教师,并一直将它当作自己的事业用心经营。在参加工作的十几年里,认真踏实工作,能注意感受教育规律,了解学生学习数学的心理特征,根据学生的发展和数学知识的特点进行教学。
1、优势分析
(1)、课堂教学实践经验比较丰富,能够胜任初中的数学教学工作。自己勤于思考,能够参与课题实验,具备初步的教育科研能力。
(2)、能够简单运用现代信息技术,并尽量有效地为教学服务。
(3)、喜欢阅读各类书籍,有一定的学习能力。
(4)能进行教学反思并能及时总结与整理。
2、存在的问题
(1)、教育教学理念转变不够及时,本专业的理论学习深度不够。
(2)、对本学科的钻研时间不能够保证,对教学模式的转变、创新