《于丹〈论语〉心得》
《于丹〈庄子〉心得》
百家争鸣
孔子(名丘,字仲尼)
孔子思想的核心内涵
仁
爱人
克己复礼
己所不欲,勿施于人
己欲立而立人,己欲达而达人
当他还是一个孩子的时候,就对另一个更弱小的孩子担起了责任,就要撑起困境中的家庭,就要学会友善、勇敢和坚强。
洪战辉
从图像细节方面判断孔子弟子在年龄构成、衣服穿着等方面有何特点? 它体现了孔子的哪一教育思想?
有教无类
因材施教
孔子的两个弟子冉求和仲由问孔子:“听到就行动起来吗?”
孔子回答仲由说:“有父兄在,怎么能听到了就行动呢?”
又回答冉求说:“听到就要行动。”
公西华见他回答得不一样,就问孔子是什么道理,孔子回答说:“冉求遇事胆小退缩,所以我要鼓励他前进,仲由好勇过人,所以我要约束他(要他谨慎)。”
孔子师徒对话录
主要的学派、思想家及其代表思想
学派
代表人物
著作
主要主张
儒家
道家
墨家
法家
兵家
孔子
《论语》
“仁爱”“有教无类”因材施教”
孟子
《孟子》
“仁政”“民贵”“君轻”
老子
庄子
《道德经》
《庄子》
辩证思想“无为”
墨子
《墨子》
“兼爱”“非攻”
韩非子
《韩非子》
孙子
《孙子兵法》
“知己知彼、百战不殆”
《孙膑兵法》
“事备而后动”
孙膑
“法治”
你知道当时为什么会出现“百家争鸣”吗?
文化教育的扩展
社会的动荡变革促进了人们的思想解放
政治的需要
你现在知道什么叫“百家争鸣”吗?
百家争鸣
某位学生因成绩和表现都很差,同学们都瞧不起他,老师也懒得理他,连其父母都放任自流,结果这位学生结交了一些社会不良青年,经常旷课打架斗殴。为挽救这位同学,请你分别从儒家、道家、墨家、法家观点出发谈谈该采取那些措施,并说明自己的依据。
于丹论语心得 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
