幼儿园公开课教案：大班绘本阅读《狐狸爸爸鸭儿子》.docx

幼儿园公开课教案:大班绘本阅读《狐狸爸爸鸭儿子》
教学活动目标:
1、阅读狐狸爸爸孵化鸭儿子的有关情节,观察角色的动作和表
情,理解狐狸心情的巨大变化。
2、体验狐狸爸爸和鸭儿子之间的爱。
活动准备:
课件、可活动的鸭蛋内有小鸭,狐狸、鸭子的头饰。
活动过程:
一、激趣引疑
1、了解故事的背景,认识狐狸笨笨
师:(出示森林图片)今天黄老师,带来了一个故事,这个故事
就发生在这样一片森林里,
提问:森林里有什么?这是一片怎样的森林呢?
小结:哦!有那么多可爱的动物,有那么多茂密的树木,这就是
一片美丽、热闹、漂亮的森林。
师:告诉你们一个秘密:在这片森林里,有一样看不见,摸不着,
但却能让人们感到快乐的东西,那就是爱!
提问:听说过爱吗?什么是爱啊?(幼儿根据自己理解简单讲述)
小结:爱,就是看不着的一样神秘的东西,一定是一个很有心的
人才会拥有爱。就因为有了爱,所以森林里面的动物都特别的快乐。
师:不过,有一天,森林里发生了一件事儿,在森林里,(出示
一群狐狸( 图片)来了一只狐狸,一只走到哪儿都会被认出来的狐狸,因为他个子特别小,脑袋也不怎么灵。于是,所有的狐狸都偷偷的叫他…(引导幼儿说出笨笨),你们猜这笨笨会喜欢这个名字吗?就是呀!笨笨,尽管不喜欢,也没办法,只能接受别人送他的名字。
2、猜测故事可能出现的情节,引发阅读的兴趣
师:(演示PPT)终于有一天,笨笨不乐意了!他说:哼!我呀,
要离开狐狸王国,我要出去闯闯,我要让所有的狐狸都知道,我是世界上最了不起,最聪明的狐狸!
二、阅读分享
1、阅读大图书一部分,了解狐狸找到鸭蛋后的心情。
师:带着这个愿望,笨笨出发了,不知不觉他就走到了那片充满
爱的森林,他的肚子饿极了!看着什么都想过去咬一口!
提问:(演示PPT)就在他那么饿得时候,你说这事儿巧不巧,
他发现了什么?一个蛋。
提问:猜猜看,笨笨抱着一个蛋,心里会是怎么想的呢?(引导
幼儿观察云和平时的云什么不一样)
原来,笨笨抱着蛋,高兴得眼睛都笑成一朵花了,连天上的云都
出现了奇迹。笨笨究竟在想什么呢?咱们来听一听好吗?仔细听哦~
2、播放录音,了解狐狸准备如何处置鸭蛋。
提问:你听到了笨笨在想什么?
师:原来这狐狸捡到的是鸭蛋,他在吃鸭蛋还是吃鸭肉这个问题
上犹豫不决,你们帮他出主意,你觉得吃鸭蛋好呢?还是吃鸭肉好?为什么?说说你的理由!
3、观看PPT,了解狐狸爸爸孵化鸭儿子的经历。
师:看看狐狸听了你们的想法又是怎么做的!?仔细看!到底狐
狸做出了什么决定?
提问:他想干什么?你从哪儿看出来他是想孵蛋?蛋是这样孵的吗?
师:狐狸倒是想孵这只蛋,于是他用绳子把蛋五花大绑绑在身
上,出门去了,
提问:他遇见了谁?发生什么事情了?蛋怎么了?
师:原来狐狸发现前面有只兔子,他想去抓这只兔子,饱餐一顿!
当他跑起来的时候,绳子就松开了,他身上的蛋咕噜噜……咕噜噜滚到了草地上,幸亏草长得高,所以蛋没有摔碎,但是狐狸明白了,把蛋绑在身上孵,这个主意行不通,行得通吗?
提问:有什么好主意既能让蛋很安全又能孵出鸭子来?(扩散思维)
提问:究竟狐狸笨笨是怎么做的