观念革命是最彻底的革命
我们经常去一些教育先进的地区去学习考察,考察后人们往往认为,他们之所以发展很快,根本原因是他们经济发展较快,经济发展较快的原因,是有较好的区位优势和宽松的发展政策。假如我们有那样的区位优势和经济实力,我们也一样发展。因此,一些人考察后感叹,一路风光好,啥也学不了。这些话道出了我们落后地区人们的一种观念和心态,那就是对快速发展缺乏足够的信心。同时也没有真正找到我们落后的根本原因。
我认为,就教育发展而言,我们与发展较快的地区相比,产生差距根本原因并不是经济发展水平和区位优势,因为在全国有许多经济欠发达地区和区位没有优势的地区教育发展的速度也很快,而相反一些经济发达地区和有区位优势的地区教育业没有实现快速发展。那么真正的差距是什么?是观念上的差距。
教育的发展离不开经济的支撑,但这不是唯一的,也就是说,经济发展了,教育不一定就发展,但经济水平一般,教育也可以实现快速发展。应该说,我们现在的经济条件,特别是近几年,通过普九,政府投入了大量的资金,办学条件大大改善,我们已经具备了快速发展的物质基础。所以现在造成我们发展水平差距的主要原因就是观念上的差距。
观念是人的心灵模式,人们总是通过观念解读事物,观念决定着人的思维方式,情感方式,行为方式,观念直接支配着人的实际行为,因此说,知识不如能力,能力不如素质,素质不如观念。所以要改变现实,首先必须改变人的观念。实现现代化,关键是实现人的现代化,人的现代化关键是实现观念的现代化。
观念直接决定人的思维方式,有什么样的观念就有什么样的思维方式,不同的观念解读同一事物得出的结论不同,甚至相反。一家英洋的一个岛屿做推销工作,上岛后,他们各自给自己的鞋厂排回一封电报。英国推销员的电报是,这岛上的人不穿鞋,明天搭头班飞机回去。美国推销员那封电报是,棒极了,这个岛上的人都没有穿上鞋子,潜力很大,我拟常住此岛。这说明,面前同样是光脚丫,一个看到的是失望,一个看到的是机遇。可见不同的观念就有不同的思维方式,得出的结论就不同,甚至相反。在现实中我们往往用旧观念解读新事物,得到的结论往往不符合实际,因而错失了许多发展机遇。
观念直接决定人的行为方式,有什么样的观念就有什么样的行为方式。有什么样的行为就有什么
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