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幼儿园综合活动教学设计——《鲸鱼邮递员》.docx

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幼儿园综合活动教学设计——《鲸鱼邮递员》
鲸鱼邮递员
活动目标:
1、学习运用图形的部分线索来推测出整体图形。
2、感知图形整体与部分之间的关系。
活动准备:
1、大小不等的正方形、三角形和圆形的红色纸卡若干。
2、没人一把剪刀。
3、小狗、小猫、长颈鹿、老虎等常见动物的图卡若干张。
4、幼儿用书、练习册。
活动过程:
一、图形对对碰。
1、教师示范:教师分别厨师红色正方形、三角形、圆形图卡,并把每种图形剪成两部分。
将剪过的六张图形打乱放在一起,找找那两张拼在一起可以变回原来的形状。
3、幼儿分组:没五六位幼儿一组,每人一把剪刀和一张图卡。请幼儿首先将自己的图卡剪成两部分,然后将所有组内所有人剪下的图卡混合,组内幼儿相互交换剩余一部分的图卡,从混合的图卡中找出恩那个和手中的图卡组成规则的小图卡。找到之后可再混合再交换,在玩一次。
二、颜色对对碰。
1、教师出示不同颜色的、幼儿不太熟悉的菱形、五边形、六边形图卡,分别把这些图形剪成两部分。将剪下的图卡打乱,请幼儿找一找,把图形补充完整。
2、请幼儿说一说用的什么方法。
三、特征对对碰
1、请幼儿观察动物图卡,说一说动物的外形特征。教师出示幼儿熟悉的小狗、小猫、长颈鹿、老虎等图卡,请幼儿从动物的头、身子、尾巴等方面说一说它们的特征。
2、猜动物,尝试以部分图形的线索来推测出整体图形。教师用图卡遮挡住小狗的身体,请幼儿猜一猜这是什么动物。
3、幼儿每人一张动物图卡,用收或图卡遮住其中的一部分,请别的幼儿猜一猜是什么?
4、交流猜图经验。
四、打开幼儿用书,完成上面的练习。

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